在高考的時(shí)候，要想考入一所理想的大學(xué)，必須各科的分?jǐn)?shù)較高才行，如果存在偏科的現(xiàn)象，很難考入一所好大學(xué)。

不過(guò)有一些學(xué)生雖然已經(jīng)高三，但英語(yǔ)這個(gè)科目并不是太好，英語(yǔ)學(xué)渣高三怎么學(xué)？

一、英語(yǔ)單詞的記憶方法。

1、找一本不錯(cuò)的單詞書(shū)，將簡(jiǎn)單的、生僻的、已經(jīng)掌握的單詞濾掉，除去自己已經(jīng)完全掌握的單詞，剩下的數(shù)量就相對(duì)少很多。

2、開(kāi)始記憶，根據(jù)自己的記憶習(xí)慣，安排記憶的時(shí)間與數(shù)量，一定要每天都要記憶，一直堅(jiān)持到高考當(dāng)天。

3、單詞記完以后，需要再次復(fù)習(xí)鞏固，用一個(gè)月到一個(gè)半月記完單詞，然后每天課間的時(shí)候，隨手翻一翻單詞書(shū)，很快地看過(guò)去，有不認(rèn)識(shí)的，記下來(lái)，循環(huán)三五次即可。

4、詞組記憶。人手一本英語(yǔ)高考必備，平時(shí)做題是就將常見(jiàn)重要的詞組標(biāo)記下來(lái)，充分利用一下平時(shí)的零碎時(shí)間進(jìn)行記憶，多翻書(shū)是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、拓展。平時(shí)注意詞語(yǔ)的積累，尤其是俚語(yǔ)或者特殊詞義，專門做一個(gè)專題，進(jìn)行相關(guān)的記錄與記憶。一定要記在心里，這對(duì)英語(yǔ)作文寫(xiě)作非常有幫助。

建議：盡量背高考要求的單詞，高考試卷中的單詞是嚴(yán)格按照考試大綱中的詞匯來(lái)選擇的，雖然在閱讀中可能會(huì)有2%-3%的生詞量，但也是基于考察同學(xué)們?cè)谔囟ǖ奈恼轮胁聹y(cè)詞義的能力而設(shè)。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要花大量的時(shí)間在課外詞上，這樣只會(huì)顧此失彼。

二、第一輪復(fù)習(xí)，一定要緊跟老師，千萬(wàn)不要不聽(tīng)老師講解自己復(fù)習(xí)。

雖然同學(xué)們之前經(jīng)歷過(guò)很多考試，但高考對(duì)于我們來(lái)講還是有些陌生。就算有些學(xué)生在高一、高二已經(jīng)做過(guò)高考題，對(duì)于自己的知識(shí)缺陷到底有哪些，高考的重點(diǎn)是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英語(yǔ)輪復(fù)習(xí)主要就是從語(yǔ)法和詞法兩個(gè)方面幫助大家梳理知識(shí)，并對(duì)應(yīng)試策略加以指導(dǎo)。教高三的教師大都有著非常豐富的高考經(jīng)驗(yàn)，也都會(huì)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，因此我們?cè)诎才抛约旱膹?fù)習(xí)內(nèi)容時(shí)要盡量和老師同步，把當(dāng)天復(fù)習(xí)的內(nèi)容徹底搞清楚，并輔以相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固。遇到不會(huì)的，應(yīng)該時(shí)間請(qǐng)教老師，千萬(wàn)不要留到后面甚至棄置不管。

三、平時(shí)的零碎時(shí)間最適合用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

比如我們可以背單詞，可以做一篇速讀，可以朗讀一篇文章，可以做若干個(gè)單項(xiàng)選擇，可以聽(tīng)聽(tīng)力，可以翻看任何英語(yǔ)的雜志、報(bào)刊甚至小說(shuō)等�？偠�言之，時(shí)間是海綿里的水，擠擠總是有的。

四、高三英語(yǔ)備考策略。

1 多做高考題----- 少弄模擬題

2 多弄詞匯表----------- 少弄課外詞（課本知識(shí)）

3 多讓學(xué)生練---------- 少講語(yǔ)法知識(shí)

4 多做一般題---------- 少鉆研難題

5 多練閱讀完形------- 少做單選

6 多背句型短語(yǔ)-------少思考

7 多研究答題規(guī)律----- 少狗熊掰棒子

8 多用小塊時(shí)間-------- 少集中突擊

9 多聽(tīng)老師的-----------少自作主張

10 多考慮主攻方向----- 少分散精力