高三，在整個學(xué)習(xí)階段，可以說是最重要的，如何在高三最后這一年里，提高自己的學(xué)習(xí)成績，復(fù)習(xí)方法是最重要的。

學(xué)生一旦捧起語文書來總會覺得無從下手，根本不知道要怎么復(fù)習(xí)，所以通常語文的復(fù)習(xí)效率還是比較低的。但如果因為語文的復(fù)習(xí)效率低而放棄，卻也不是方法，因此高三學(xué)子只能是復(fù)習(xí)多少是多少。實際上，如果高三學(xué)子能夠掌握好語文的復(fù)習(xí)方法，其高考語文成績必然會有很大的起色。那么，該怎么做呢？

高三語文復(fù)習(xí)的具體措施：

1、堅持練字，堅持背書，練好語文學(xué)習(xí)的基本功；

2、要練到位，學(xué)生作題的全過程實施細心觀察，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上下工夫；

3、要改到位，學(xué)生練過的東西要評改，老師或詳或略都要有評價，不要留下知識漏洞，評改的方式可以不拘一格；

4、要講到位，講到學(xué)生的疑難點上，講到知識的關(guān)鍵點上，講到試卷的失分點上，講到考綱的賦分點上；

5、要補到位，步步為營；

6、落實到位，盯住學(xué)生，摸清每個學(xué)生的增分點，因材施教，落實補差；

7、每個學(xué)生都要有作文材料庫，積累鮮活論據(jù)；

8、抓好閱讀課，開闊學(xué)生視野。

9、強化合作意識。做到精誠團結(jié)，艱難與共。做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一資料，統(tǒng)一教學(xué)安排，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)方法，統(tǒng)一教學(xué)時間，統(tǒng)一教學(xué)檢測。為學(xué)生提供作文范例；研究復(fù)習(xí)備考發(fā)現(xiàn)的新問題，交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗。

以上這些只是簡單的建議，大家在平時的學(xué)習(xí)中，可以多參考一下這方面的建議，或許對我們?nèi)绾慰茖W(xué)的復(fù)習(xí)高中課程會有一些幫助。