高三，在整個(gè)學(xué)習(xí)階段，可以說(shuō)是最重要的，如何在高三最后這一年里，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，復(fù)習(xí)方法是最重要的。

學(xué)生一旦捧起語(yǔ)文書來(lái)總會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，根本不知道要怎么復(fù)習(xí)，所以通常語(yǔ)文的復(fù)習(xí)效率還是比較低的。但如果因?yàn)檎Z(yǔ)文的復(fù)習(xí)效率低而放棄，卻也不是方法，因此高三學(xué)子只能是復(fù)習(xí)多少是多少。實(shí)際上，如果高三學(xué)子能夠掌握好語(yǔ)文的復(fù)習(xí)方法，其高考語(yǔ)文成績(jī)必然會(huì)有很大的起色。那么，該怎么做呢？

高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的具體措施：

1、堅(jiān)持練字，堅(jiān)持背書，練好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本功；

2、要練到位，學(xué)生作題的全過(guò)程實(shí)施細(xì)心觀察，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上下工夫；

3、要改到位，學(xué)生練過(guò)的東西要評(píng)改，老師或詳或略都要有評(píng)價(jià)，不要留下知識(shí)漏洞，評(píng)改的方式可以不拘一格；

4、要講到位，講到學(xué)生的疑難點(diǎn)上，講到知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)上，講到試卷的失分點(diǎn)上，講到考綱的賦分點(diǎn)上；

5、要補(bǔ)到位，步步為營(yíng)；

6、落實(shí)到位，盯住學(xué)生，摸清每個(gè)學(xué)生的增分點(diǎn)，因材施教，落實(shí)補(bǔ)差；

7、每個(gè)學(xué)生都要有作文材料庫(kù)，積累鮮活論據(jù)；

8、抓好閱讀課，開闊學(xué)生視野。

9、強(qiáng)化合作意識(shí)。做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，艱難與共。做到六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一資料，統(tǒng)一教學(xué)安排，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)方法，統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間，統(tǒng)一教學(xué)檢測(cè)。為學(xué)生提供作文范例；研究復(fù)習(xí)備考發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。

以上這些只是簡(jiǎn)單的建議，大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，可以多參考一下這方面的建議，或許對(duì)我們?nèi)绾慰茖W(xué)的復(fù)習(xí)高中課程會(huì)有一些幫助。