對(duì)于理科科目，想提高學(xué)習(xí)成績(jī)還是有方法、竅門的，只要方法正確，加上自己的努力，確實(shí)可以在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)提高自己的成績(jī)，但對(duì)于語文這個(gè)科目，想提高成績(jī)就很難了，也很難在較短的時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。

理科科目我們經(jīng)常刷題來學(xué)習(xí)，高三語文有必要刷題？

1、高三語文學(xué)習(xí)，也有必要做題。

只有通過每天大量的做一些練習(xí)題，摸索出一些做題的方法，這樣日積月累才能夠提高這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。大量的高中生會(huì)把大量的時(shí)間花在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這些學(xué)科上，在語文這門學(xué)科花的時(shí)間比較少，學(xué)生要想提高自己的語文成績(jī)，就應(yīng)該多做一些練習(xí)題，只有大量的做這些練習(xí)題，才有機(jī)會(huì)提高這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

做題我們還要多分析、多總結(jié)：不僅英語考試有固定的語法模式，就連語文的高考考試同樣也有固定的答題模式。比如高考語文的閱讀理解，就有固定的答題模式，學(xué)生需要抽出一段時(shí)間學(xué)習(xí)這些答題模式，這也是提高語文成績(jī)的方法之一。

2、高三語文作文部分的備考建議。

作文是語文中的重頭戲，也可以說作文關(guān)系著語文的成敗。在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)針對(duì)高考要求逐項(xiàng)加強(qiáng)訓(xùn)練，找出薄弱地方，重點(diǎn)補(bǔ)救。同時(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀，積累素材，將素材分類記憶。平時(shí)學(xué)生的文章不能得高分，往往是內(nèi)容空洞，語言貧乏，因而積累尤其重要。

3、語文部分題型也需要使用錯(cuò)題本學(xué)習(xí)方法。

把糾錯(cuò)本中的錯(cuò)誤按基礎(chǔ)、文言、閱讀、語言運(yùn)用等分別歸類，把錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的的精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練，不讓同樣的錯(cuò)誤在高考中重現(xiàn)。