進(jìn)入高三以后，相信不少人生物這門(mén)課成績(jī)還不是太理想，其實(shí)生物相對(duì)簡(jiǎn)單一些，只要掌握科學(xué)的方法，在高三一年大幅度提高生物成績(jī)是完全有可能的。

生物高三需要錯(cuò)題本嗎？

生物也屬于理科科目，有一本自己的錯(cuò)題本，確實(shí)可以大大提高生物成績(jī)。

高三一年，學(xué)生要經(jīng)歷大大小小的很多生物考試，錯(cuò)題本是必不可少的好幫手。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可把自己做過(guò)的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯(cuò)題抄在上面，以備日后隨時(shí)查找自己的知識(shí)漏洞。因此，錯(cuò)題本也可使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，有助于提高學(xué)習(xí)效率。但是，這個(gè)錯(cuò)題本到底應(yīng)該怎么用才有效率，不少考生還沒(méi)找到正確的方法。

高中使用生物錯(cuò)題本的好處：百分之八十的錯(cuò)誤題，永遠(yuǎn)是錯(cuò)在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。所以建立錯(cuò)題本能起到減少題海戰(zhàn)術(shù)、最終幫同學(xué)避免第二次犯錯(cuò)的目的。

為什么很多人也使用了生物錯(cuò)題本，成績(jī)提高不明顯呢？

平時(shí)利用零碎時(shí)間翻錯(cuò)題本，可收到事半功倍的效果，起到提高學(xué)習(xí)效率的效果。

對(duì)做錯(cuò)的題，我們回過(guò)頭看，不僅僅要把它的步驟記住，更重要的是思路，要多做。“題感”來(lái)自于大量習(xí)題后的總結(jié)。

如果能對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類(lèi)，效果會(huì)更明顯：我們?cè)谡�理錯(cuò)題本的時(shí)候，就需要按我們做錯(cuò)的原因，對(duì)題目也進(jìn)行個(gè)歸類(lèi)，每類(lèi)問(wèn)題，怎么解決，要在哪一類(lèi)上下更多的功夫，都是需要注意的。

多看、多總結(jié)，讓錯(cuò)過(guò)的題目不一錯(cuò)再錯(cuò)，這樣使用錯(cuò)題本，你的成績(jī)提高才能更快、更明顯。