學(xué)習(xí)的科學(xué)過程，一般都需要經(jīng)過課前預(yù)習(xí)，課堂聽講，課后作業(yè)、復(fù)習(xí)這幾個(gè)過程組成。

但對于課前預(yù)習(xí)，很多學(xué)生不太重視，甚至感覺預(yù)習(xí)會(huì)了，上課就沒事做了，這樣反而會(huì)耽誤時(shí)間，事實(shí)上真的是這樣的嗎？

高中課前預(yù)習(xí)有什么好處？

下面就是課前預(yù)習(xí)的主要好處：

在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識的準(zhǔn)備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。  老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

從理論上來講，上課45分鐘都高度集中，相信大部分人都很難做到。

如果能提前預(yù)習(xí)，就知道哪些知識點(diǎn)自己已經(jīng)懂了，哪些有些難，哪些自己就根本不會(huì)，這樣上課就會(huì)更有目的性，上課的效率也就會(huì)更高。

課前預(yù)習(xí)，只有好處，沒有壞處。

如果你以前沒有預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，那就從今天開始，培養(yǎng)自己課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣吧。