如果要說怎么樣才能學(xué)習(xí)成績更好，相信很多人都應(yīng)該知道科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那就是課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽真、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

這個(gè)雖然大家都知道，但真正認(rèn)真去做的人極少。

比如大家雖然知識預(yù)習(xí)雖好，但很多成現(xiàn)差的同學(xué)就是不去做。

我們來為大家講一講高中預(yù)習(xí)的重要性：

相信大家都聽說過這樣一句話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”它的意思就是指想做好一件事，事先要有充分的準(zhǔn)備。對于學(xué)習(xí)，這句話同樣適用，在學(xué)習(xí)中，這種準(zhǔn)備就是“預(yù)習(xí)”。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課之前，學(xué)生獨(dú)立自學(xué)新課的內(nèi)容，做到初步理解，并做好上課的知識準(zhǔn)備的過程。這個(gè)過程對學(xué)習(xí)影響很大，只有把握好這一點(diǎn)，同學(xué)們才能每次都領(lǐng)先一步。

現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)，最大的缺點(diǎn)就是被動(dòng)學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，需要運(yùn)用以前的知識，預(yù)習(xí)可以幫你提前準(zhǔn)備好，否則你就會(huì)因?yàn)檫z忘舊知識而導(dǎo)致新知識無法聽懂；另一方面，可以變課堂的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

事實(shí)證明，提前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)效果會(huì)更加好：預(yù)習(xí)時(shí)，并不要求把教材完全弄懂，只要用心去預(yù)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題或一些疑難點(diǎn)。對自己已經(jīng)掌握的知識產(chǎn)生興趣，而對那些難點(diǎn)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，在這種心理狀態(tài)下聽課，就會(huì)將精力集中到新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)上，聽課時(shí)，目的就會(huì)明確、思維就會(huì)主動(dòng)，再經(jīng)過老師的講解、指點(diǎn)與啟發(fā)，對知識的領(lǐng)會(huì)便可以進(jìn)入更高的境界。

預(yù)習(xí)的同學(xué)，成績要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)。

所以如果你沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，那從今天開始培養(yǎng)這個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧。