在學(xué)校要想學(xué)習(xí)成績(jī)更好，做題肯定是不必不可少的一步。

同樣是做題，很多人做了不少題，但效果極差，有不少同學(xué)看著做題不多，但成績(jī)特別優(yōu)秀，我們身邊那學(xué)習(xí)比較牛的人，他們是怎么學(xué)習(xí)的呢？

一位考上清華的學(xué)生，分享了自己的做題經(jīng)驗(yàn)：做題量要大，質(zhì)要高，要自己做好篩選記錄的工作

做題最好選擇比較經(jīng)典比較成系統(tǒng)的教輔書(shū)。在進(jìn)行生疏知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)時(shí)，只要時(shí)間允許，就要盡量將相關(guān)的題目做完整，切忌看一看覺(jué)得有思路、覺(jué)得會(huì)做就不再做下去了。做一道完整的題目訓(xùn)練的是審題、計(jì)算、檢查這一整套過(guò)程�？荚囍谐霈F(xiàn)的所謂“馬虎”的錯(cuò)誤，通常都是因?yàn)槠綍r(shí)的訓(xùn)練不夠，相關(guān)的能力不過(guò)關(guān)導(dǎo)致的。在做每道題之后，都要有自己的體會(huì)總結(jié)，這種總結(jié)不需要寫(xiě)出來(lái)，而是一種思考的過(guò)程。有特別值得以后注意的，可以記錄在一個(gè)本子或是一張大紙上，在下次做題前，或是考試前拿出來(lái)再提醒自己一遍，遇到相關(guān)的情況就會(huì)警覺(jué)，就能有效避免類(lèi)似錯(cuò)誤的發(fā)生。對(duì)于有價(jià)值或是做錯(cuò)的題，可以對(duì)其劃分價(jià)值等級(jí)，做上標(biāo)記，這樣，二輪復(fù)習(xí)時(shí)就可以有事半功倍的效果。

做題的具體幾個(gè)步驟：

1、審題關(guān)：要做到“三看清”，看清題中所講的化學(xué)過(guò)程；看清題設(shè)條件；看清要解決的問(wèn)題，這是解題的前提。

2、分析關(guān)：要做到“三想”，想化學(xué)過(guò)程所涉及的化學(xué)概念，所用到的化學(xué)原理；想所給條件與所求問(wèn)題的關(guān)系；想有無(wú)隱含條件及題目考察的內(nèi)容。

3、解題關(guān)：根據(jù)題意和條件，選擇最佳的解題方法，如果用到其它學(xué)科知識(shí)、方法時(shí)，如公式變換，數(shù)據(jù)處理等要細(xì)心，最后還要對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)分析。

其次，解題后要總結(jié)，解題總結(jié)是提高做題效益的最重要的環(huán)節(jié)。

做完題總結(jié)極為重要：“做題千萬(wàn)道，解后拋九霄”是難以達(dá)到提高解題能力，發(fā)展思維的目的的。如果善于在解題之后作反思，進(jìn)行方法的歸類(lèi)，規(guī)律的小結(jié)，技巧的揣摩，再進(jìn)一步作一題多變、一題多問(wèn)、一題多解，挖掘題目的深度和廣度，擴(kuò)大題目的輻射面，那無(wú)疑對(duì)能力的提高和思維的發(fā)展是大有裨益。

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