在以前，我們一般都是升入小學(xué)以后才開始認(rèn)字，現(xiàn)在情況不一樣，很多孩子在3—6歲時(shí)會(huì)有認(rèn)字的需求，家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的這種需求，并且正確地引導(dǎo)，進(jìn)而激發(fā)孩子的閱讀興趣。

幾歲教認(rèn)字比較好？

孩子上幼兒園以后，就可以開始教一些簡(jiǎn)單、常用的字，3-6歲之間都可以教孩子識(shí)字了。

1、學(xué)齡前的兒童，不要要求過高。

一般學(xué)齡前的孩子認(rèn)識(shí)100—200字就很不錯(cuò)了，孩子畢竟很小，沒必要要求認(rèn)識(shí)過多的漢字。

2、千萬不要強(qiáng)迫孩子去認(rèn)字。

每個(gè)孩子的興趣不一樣，有一些孩子喜歡認(rèn)字，而且在學(xué)齡前就能認(rèn)很多很多字，但也有一些孩子，根本對(duì)認(rèn)字沒有任何興趣，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)識(shí)字沒有興趣，無需大驚小怪。此時(shí)，千萬不能比較，不要看著別的同齡孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多字，就想盡一切辦法讓孩子識(shí)字。如果家長(zhǎng)采取“強(qiáng)制”或不對(duì)孩子胃口的識(shí)字方法，則必然更加引起孩子的強(qiáng)烈反感，從而會(huì)影響到孩子入學(xué)后的學(xué)習(xí)。其實(shí)，認(rèn)字的方法是多種多樣的，關(guān)鍵是父母要找到適合自己孩子的方法。

3、讓孩子認(rèn)字的目的，就是讓孩子養(yǎng)成自主閱讀的好習(xí)慣。

當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)400~500個(gè)高頻字后，便能初步閱讀了，達(dá)到1500字，便可讀下來生活中絕大部分的文字內(nèi)容。如果一味追求孩子識(shí)字量，孩子記得快忘得也快，不僅達(dá)不到閱讀的目的，還會(huì)損害孩子學(xué)習(xí)的興趣，違背學(xué)前識(shí)字教育的初衷。