教育孩子是一門學(xué)問，大部了分家長都無法做到無師自通，還是得多學(xué)習(xí)才能成為合格的家長。

正是由于很多家長不太懂，所以平時(shí)教育孩子的時(shí)候犯了不少錯(cuò)誤。

最常見的一個(gè)問題，就是家長袒護(hù)孩子，孩子犯錯(cuò)誤家長袒護(hù)的壞處極大。

想一下自己家教育孩子，是不是經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：有時(shí)爸爸管孩子，媽媽護(hù)著：“不要太嚴(yán)了，他還小呢！”有的父母教孩子，奶奶會(huì)站出來說話：“你們不能要求太急，他大了自然會(huì)好；你們小的時(shí)候，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他好呢！”

這樣做，其實(shí)對(duì)孩子并不好：事事以孩子中心，一旦孩子遇到困難或要求得不到滿足時(shí)，他就會(huì)生氣、大發(fā)脾氣。這樣過分「愛護(hù)」，不僅扼殺了孩子的獨(dú)立生活能力和自信心，更容易使孩子變得自私，膽小嬌氣。

家長不能一味袒護(hù)自己的孩子，認(rèn)為自己的孩子總是沒有錯(cuò)的。當(dāng)自己的孩子與他人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，要首先了解事情的來龍去脈。事實(shí)上，這種沖突的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭�孩子更好地認(rèn)識(shí)他所處的環(huán)境，在處理問題的過程中不斷嘗試與探索，學(xué)到處理問題的方法。父母的干涉，尤其是一些不正確的干涉方法，則會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。

正確的做法是：

1) 及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤，不拖延。如果孩子在自己面前犯了錯(cuò)誤需要立刻讓孩子停下來，明確告訴孩子的錯(cuò)誤所在；如果是在學(xué)�；蚱渌�地方，是別人轉(zhuǎn)告的，我們也需要及時(shí)去處理。

2) 講道理是有必要的，即便他還暫時(shí)不懂得，我們也要告訴他原因，要告訴他社會(huì)的規(guī)范或行為準(zhǔn)則。

3) 更重要的是，要讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)，讓他為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)，無論是接受懲罰還是做出補(bǔ)償，他必須親自體會(huì)，親自行動(dòng)，才能印象深刻。