有不少學(xué)生都屬于這樣的情況，考試的時(shí)候成績(jī)不理想，就算老師再出同樣的題目，再考一次同樣拿不了高分。

你是不是錯(cuò)題錯(cuò)過(guò)一次，下次遇到照樣出錯(cuò)的同學(xué)呢？如果一直這樣下去，成績(jī)想提高真的極難。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)都在提倡錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法，甚至每年的高考狀元們，都經(jīng)常提及到這個(gè)學(xué)習(xí)方法。

高考狀元分享錯(cuò)題本整理方法：

我們都知道，學(xué)習(xí)要有的放矢，特別是高考備考的時(shí)候，每一分都非常寶貴，要把自己的時(shí)間用在最需要投入的地方。自己哪些地方是薄弱環(huán)節(jié)呢？錯(cuò)題給我們指明了方向。

錯(cuò)題是需要經(jīng)歷一段時(shí)間的積累的，只有有了一定的量，才有價(jià)值。

還有一點(diǎn)，就是錯(cuò)題本一點(diǎn)要養(yǎng)成多看多想、定期看、多想、多總結(jié)的習(xí)慣，它才能發(fā)揮出其效果來(lái)。而這一習(xí)慣的養(yǎng)成，需要太多的自制力了，顯然這是一座大山，需要同學(xué)們翻過(guò)去，很多學(xué)生走到一半就知難而退了。

錯(cuò)題本的好處

能夠保證自己不犯同樣的錯(cuò)誤，知識(shí)可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是自己已經(jīng)掌握的，一類(lèi)是自己還沒(méi)有掌握的。已經(jīng)掌握的，這一次做題會(huì)做，下一次做題還會(huì)做。而自己沒(méi)有掌握的，這一次不會(huì)做，自己整理到錯(cuò)題本上了，反復(fù)地看了，弄懂了，那么下一次再做的時(shí)候就會(huì)了。這樣的話(huà)，所有的知識(shí)都掌握了，這樣的話(huà)成績(jī)自然就沒(méi)有問(wèn)題了。

錯(cuò)題本的作用

(一)暴露自身知識(shí)缺陷

很多時(shí)候，上課老師講的都聽(tīng)懂了，但是一做題、一考試就會(huì)有很多錯(cuò)誤，把所有錯(cuò)題整理到一個(gè)單獨(dú)的筆記本上就是暴露自身知識(shí)缺陷的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)是獲得高分的必要做法

(二)消除同題再錯(cuò)的可能

很多時(shí)候，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)考試有自己錯(cuò)題本上的原題，雖然自己錯(cuò)過(guò)，也整理并再次練習(xí)過(guò)，但是誰(shuí)也不敢否認(rèn)還有學(xué)生會(huì)錯(cuò)。為什么會(huì)這樣呢？最根本的原因是學(xué)生沒(méi)有把這個(gè)題吃透，究竟考的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考察角度是什么樣的等等。如果全方位的搞清楚了這樣題，就不可能出現(xiàn)相同的題目，再次做錯(cuò)的情況了

(三)消除類(lèi)題再錯(cuò)的可能　　很多學(xué)生不會(huì)舉一反三，不會(huì)從一個(gè)題中歸納總結(jié)出一類(lèi)題的做法，不會(huì)從特殊性中歸納出普遍性，這是因?yàn)閷W(xué)生常常孤立的來(lái)看一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)宏觀全面的思維，這個(gè)是可以訓(xùn)練出來(lái)的，比如讓學(xué)生集中做幾道同類(lèi)的題，做完之后他自己就能夠看出門(mén)道。錯(cuò)題本就可以具備這個(gè)功能，學(xué)生把自己錯(cuò)的某一類(lèi)題放到一塊來(lái)看，自己就能明白這類(lèi)題的解法。

錯(cuò)題本還需要經(jīng)常復(fù)習(xí)才有效果：

1.經(jīng)常翻閱錯(cuò)題本，最好先看著題目再做一遍，然后瀏覽一下以前做錯(cuò)的原因，對(duì)比一下現(xiàn)在的思路和以前的思路有什么區(qū)別，從而避免再次犯錯(cuò)，并且可能發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。

2.回去看錯(cuò)題本的時(shí)間是有講究的，有的孩子把錯(cuò)題分析完，每隔兩分鐘就回去看一遍，看上三遍就算完成任務(wù)了，這是不可取的。錯(cuò)題在做完以后已經(jīng)有一個(gè)比 較深的印象了，隔幾分鐘就回去看是沒(méi)什么效果的。應(yīng)該隔一定時(shí)間（比如說(shuō)一兩天）再回去翻閱錯(cuò)題，直到我們對(duì)錯(cuò)題完全理解、思路變得很清晰、很順暢，就可 以在那道錯(cuò)題旁邊做個(gè)標(biāo)記，不用再頻繁復(fù)習(xí)這道題了。