雖然我們一直提倡大家整理錯(cuò)題本上，但如果平時(shí)做題、考試，所有錯(cuò)題都整理到錯(cuò)題本上，那工作量會(huì)大的驚人，事實(shí)上，并不是所有錯(cuò)題都有必要整理到錯(cuò)題本上，只有部分錯(cuò)題，才值得我們整理。

到底哪些題目最適合整理到錯(cuò)題本上呢？

一、不會(huì)的題。

有一些題目，大家根本就一點(diǎn)不會(huì)，這類題，主要出自知識(shí)結(jié)構(gòu)性錯(cuò)誤，學(xué)生在初步學(xué)習(xí)時(shí)，存在了一些漏洞與錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。只有通過重做錯(cuò)題，并認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，歸納總結(jié)方法才能把這個(gè)漏洞補(bǔ)上，這樣可以補(bǔ)全我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，鍛煉我們的思維能力。

出現(xiàn)這樣的題目，就需要好好整理到錯(cuò)題本上，而且需要我們把相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍，彌補(bǔ)上這個(gè)知識(shí)點(diǎn)漏洞。

二：模棱兩可。

有些題目，自己似懂非懂，對于模棱兩可似是而非的錯(cuò)題，通過分析，可以發(fā)現(xiàn)是把公式給弄混淆了?還是把公式給用錯(cuò)了?是理解錯(cuò)了?還是記憶錯(cuò)了?通過訓(xùn)練可以有效地增進(jìn)智力因素，對于這種類型的題目，也應(yīng)該整理到錯(cuò)題本上。

三：懂的會(huì)的仍然錯(cuò)。

有些題目，屬于自己感覺肯定已經(jīng)懂了，但在做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還是做錯(cuò)了，這類問題最容易被人忽視，常常會(huì)自以為是地認(rèn)為下次注意就行了，自己是不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤的，然而，往往卻事與愿違，又重復(fù)犯相同的錯(cuò)誤了。

對于上面這三種類型的題目，都應(yīng)該把它們整理到自己的錯(cuò)題本上。