對于學生來講，除了上課時間以外，大部分時間都是用來做題，但真正會做題的同學極少極少。

由于不會正確的做題方法，導致不少學生做了大量的無用功，看著很努力，成績很一般，到底我們應該怎么做題呢？做題后要對答案嗎？

我們要告訴大家的是：總是在同樣的題目上“栽跟頭”。

做完題對答案是肯定需要的，不然怎么知道自己做的是對還是錯，但要想真正提高分數(shù)，還不在于此。

我們發(fā)現(xiàn)，不少同學在同樣的題目上“栽跟頭”，以致于考試成績難以再攀高峰，如果能做到以前做過的題目，以后再出現(xiàn)類似的不再出錯，那你的成績才能進步的更快。

為什么會出現(xiàn)做過的題目仍然出錯呢？最根本的原因在于學生沒有學會總結分析，認為試卷考過了就算了，沒有好好的去分析一下，為什么同樣的題目幾乎每次考試都會涉及，是不是重點��？因此，就沒能真正的探尋出犯同樣錯誤的根源，而歸咎于自己沒有記牢。

其實一些錯的題目沒有真正的去分析總結，下一次還會犯同樣的錯誤，很大原因是錯誤思維造成的。學生在做題 的時候需要的就是分析、總結錯誤的“錯題集”，它至少能有效的幫助你不再在同樣的地方“栽跟頭”。

所以，做完題對答案不是重點，重點在于多總結、反思，以后遇到類似的題型不要再出錯。