衡水中學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)神校，看一下它的成績(jī)單：這所居于三四線城市的中學(xué)，不僅囊括了河北省文理狀元，而且在文理科前10名(前10名共13人)中，分別占據(jù)12席;在前50名中，幾乎占據(jù)80%的席位，這么牛的成績(jī)，估計(jì)全國(guó)都沒(méi)有幾所學(xué)校可以比的，衡水中學(xué)的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的？

下面就是衡水中學(xué)學(xué)霸學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，供大家參考：

一：王亞玉，女，畢業(yè)于河北衡水中學(xué)，2011年高考以總分713分，語(yǔ)文129分，數(shù)學(xué)150分，英語(yǔ)145分，理科綜合289分的成績(jī)摘取了河北省理科狀元的桂冠。

1、聽(tīng)課要極其認(rèn)真。

要絕對(duì)相信老師，就如同崇拜一般。上課時(shí)，老師就是焦點(diǎn)，聽(tīng)課要虔誠(chéng)。即使是老師一句不經(jīng)意的話，也可能正是你遺漏的知識(shí)點(diǎn)，可能對(duì)你來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)或重點(diǎn)。老師的課，都是精心準(zhǔn)備過(guò)的，把所有的知識(shí)點(diǎn)都串連在里面。課堂，永遠(yuǎn)都是首要的。有的同學(xué)上課一邊聽(tīng)課，一邊做題。我是極其反對(duì)的，至少我從來(lái)不這么做。

2、課堂筆記的記法。

我十分注重做課堂筆記，記下來(lái)的比聽(tīng)過(guò)就算的來(lái)得更真切。我的每一張老師講評(píng)過(guò)的卷子都是有很多紅字標(biāo)記的。記筆記開(kāi)始是一種要求，后來(lái)便是習(xí)慣。如果有時(shí)間，可以先記在卷子上，課下整理在本子上，這樣是最好的。如果沒(méi)有時(shí)間整理，也可以直接寫在本子上（如果不妨礙聽(tīng)課）。另外，老師上課布置的內(nèi)容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記，每天做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。

我們做過(guò)很多題，也錯(cuò)過(guò)很多。然而對(duì)于錯(cuò)題，有些同學(xué)太草率，不能進(jìn)行及時(shí)整理和鞏固，甚至有些同學(xué)只一味做題，不注重總結(jié)，但事實(shí)上題海戰(zhàn)術(shù)并不是最佳方法，只做題不改錯(cuò)便是舍本逐末，是無(wú)效的。每天做的很多題都是容易題或重復(fù)題。本來(lái)會(huì)做的題，又做對(duì)了，意義不大；本來(lái)不會(huì)的題，做錯(cuò)了，才應(yīng)該更加重視，尋找錯(cuò)誤原因，積累下錯(cuò)題，并寫下自己的思考過(guò)程，這樣題錯(cuò)了也錯(cuò)得明白，錯(cuò)得有價(jià)值。

二：劉長(zhǎng)佳 男  2010年河北高考文科狀元  總分646分，其中語(yǔ)文116分、數(shù)學(xué)142分、英語(yǔ)146分，文科綜合232分、省優(yōu)秀學(xué)生干部加分10分。

學(xué)習(xí)方法：“其實(shí)也沒(méi)什么特殊的方法，就是自己學(xué)習(xí)時(shí)能夠沉靜下來(lái)，十分專注地學(xué)習(xí)，其他外界任何東西一般不能影響自己。” “再一個(gè)是自己善于思考問(wèn)題，比如經(jīng)常面對(duì)著自己試卷中做錯(cuò)的題反復(fù)地想，當(dāng)時(shí)為什么會(huì)做錯(cuò)，問(wèn)題在哪里，以后怎么去避免這類錯(cuò)誤；再比如自己有時(shí)拿著一個(gè)地圖冊(cè)就可以看一個(gè)晚自習(xí)，看的時(shí)候會(huì)聯(lián)想到這個(gè)地圖上的相關(guān)知識(shí)，高考如果考到這個(gè)區(qū)域會(huì)怎么考等。”

狀元平時(shí)學(xué)習(xí)并不熬夜，注意勞逸結(jié)合：“一般不熬夜，下晚習(xí)就回寢室休息。”“那平時(shí)學(xué)習(xí)那么累，你是怎么來(lái)調(diào)節(jié)自己的？”“我會(huì)利用學(xué)校的體育課與周日下午休息時(shí)間，利用課間時(shí)間和同學(xué)一起在操場(chǎng)散步�？傊�，我玩的時(shí)候就盡情地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就專注地學(xué)。

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