我們都知道，在高考復(fù)習(xí)的時候，一定要重視課本，這也是很多學(xué)生最容易忽視的一個關(guān)鍵。

很多人都認(rèn)為，課本講得很簡單，就幾個定理，幾個公式，背完就可以再也不用看了，于是拼命去做題，學(xué)會應(yīng)用，相信大多數(shù)學(xué)同都是這樣去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的，這樣效果其實并不好。

高考前數(shù)學(xué)如何回歸課本？下面給大家一些實用的建議。

1、基礎(chǔ)一定要重視，課本復(fù)習(xí)一定不能忽略。

數(shù)學(xué)學(xué)科的性質(zhì)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點紕漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結(jié)構(gòu)之前，一帶而過的復(fù)習(xí)必然會難以把握題目中的重點，忽略精妙之處。

2、做題也不能忽視課本基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

做題最根本的目的是要對知識點進(jìn)行理解進(jìn)而形成我們自己有機(jī)聯(lián)系的知識結(jié)構(gòu)。因此做題的思路和目的，必然應(yīng)該是從理解到做題到歸納再回到理解。在此之外，做一些題目增加熟練度是有必要的，但如果超出了這個限度，讓做題成為一種機(jī)械化的勞動，就沒必要了。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解，題是做不完的，題型的變化也是不可能窮盡的，但是萬變不離其宗的是它本身需要運(yùn)用的知識點，只要真正掌握了知識點才是真正學(xué)習(xí)的目的，才能考出好的成績。

對于那些基礎(chǔ)不太好，或者成績中等的學(xué)生，更不能輕視課本的復(fù)習(xí)，一定要先把課本上的知識理解透，這是高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的前提。