在所有科目中，數(shù)學(xué)是一門極重要的課程，高考占分極多，如何利用好高二升高三的暑這段時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)呢？下面給大家一些實(shí)用的建議：

別人暑假可以盡情去玩，但對(duì)于我們要準(zhǔn)高三生，不能那么放縱，暑期是各位同學(xué)查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，也是某些想在學(xué)習(xí)上逆襲的同學(xué)的最佳時(shí)間。特別是對(duì)于高二升高三的同學(xué)，更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假，為高三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。

1、把高二知識(shí)鞏固好。

建議在暑假的時(shí)候，把高二的知識(shí)再復(fù)習(xí)、鞏固一下。因?yàn)閯倢W(xué)過，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）高考要求，相對(duì)來說比較容易。

2、注重歸納總結(jié)。

平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)，可能任務(wù)量特別重，沒有時(shí)間好好總結(jié)，暑假了，我們空閑時(shí)間相對(duì)較多，可以好好用心來總結(jié)一下。

具體應(yīng)該怎么總結(jié)呢？我們的建議：

比如對(duì)圓錐曲線一章可按如下進(jìn)行：（1）基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等；（2）基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線系方程則很簡(jiǎn)單。（3）易錯(cuò)問題剖析；（4）本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)思想方法的歸納要通過具體例子來實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問題，涉及弦長(zhǎng)，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長(zhǎng)，則用點(diǎn)差法。

3、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。

自己的數(shù)學(xué)，肯定不可能所有知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的都很完美，肯定有很多知識(shí)點(diǎn)掌握的不是太好，這樣在暑假中，可以對(duì)這部分知識(shí)好好復(fù)習(xí)一下。

首先要理解基本概念，記住公式和定理，其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對(duì)，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。

4、邊做題邊總結(jié)。

在假期中做題，不要只講究數(shù)量，最重要的就是講究質(zhì)量。

做題的時(shí)候，一定要多總結(jié)、多分析。比如這道題考查哪些知識(shí)，使用了什么樣的解題方法，和以前做過的題目有沒有相同之處，自己還有哪些知識(shí)掌握的不好。

總之做題時(shí)要多問幾個(gè)為什么，多總結(jié)一下，這樣做題效果才能更好，效率才能更高。