眼高手低，是不少同學(xué)的通病，很多人看著題目很簡(jiǎn)單，就不動(dòng)手去做，這是不行的，不要看著題目簡(jiǎn)單就不動(dòng)手去寫，你未必真的會(huì)做這道題，做題不能眼高手低，要真正動(dòng)手去做才行。

2、要多做題。

做的題數(shù)量不夠肯定是不行的，大家都知道"量變引起質(zhì)變"，在學(xué)習(xí)中，尤其是數(shù)學(xué)和理綜，一定要做足夠多的題，才能夠充分理解這一章的內(nèi)容，才能夠?qū)�這一章知識(shí)的熟練運(yùn)用，沒(méi)有做一定量的題目，肯定是不行的，事實(shí)上，我們的高考考試，說(shuō)白了也是做題，所以多做題是極有必要的。

3、遇到難題或不會(huì)做的題，要多問(wèn)幾個(gè)為什么。

平時(shí)解題的時(shí)候，肯定會(huì)遇到一些自己做不出來(lái)的題目，這個(gè)時(shí)候可以求助同學(xué)或老師，把這道題目搞懂，光搞懂還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這時(shí)要多想想：為什么要出這樣的題目?到底要考哪方面的內(nèi)容?本題的解題思路，我是哪個(gè)地方?jīng)]有想到;從這道題里我能得到哪些啟發(fā)、收獲或提高，以后遇到類似的題就會(huì)做了，要學(xué)會(huì)舉一反三才行，這樣做題，效果才能更好。

4、做題不能只講究數(shù)量，最重要的是總結(jié)、歸納。

雖然上面提倡大家多做題，但并不是讓大家盡可能多做題，還要講究做題的質(zhì)量，在做好題的同時(shí)還應(yīng)注重方法的總結(jié)，題型的歸納，不同題型之間的對(duì)比等等，達(dá)到融會(huì)貫通的目的，不然做再多題，效果也不會(huì)太明顯。