對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)講，時(shí)間確實(shí)已經(jīng)很短了，作為孩子的家長(zhǎng)，也希望孩子能沖刺一下，取得好的成績(jī)。

為了能讓孩子安心學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)甚至辭去工作，專(zhuān)職陪讀。

高三家長(zhǎng)陪讀，當(dāng)然有好處，也有弊端，高三家長(zhǎng)陪讀的利弊分析。

家長(zhǎng)陪讀的主要好處：

家長(zhǎng)陪讀，無(wú)非是想給孩子對(duì)一些照顧和關(guān)心——照顧孩子的飲食起居，關(guān)心孩子的身心健康。因?yàn)檫@樣，孩子們就可以有更多的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，不需要擔(dān)心別的。

當(dāng)然，除了好處，也會(huì)有弊端：

孩子缺乏獨(dú)立性，這一點(diǎn)在進(jìn)入大學(xué)后會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)；孩子沒(méi)有個(gè)人空間，不利于自我調(diào)節(jié)心理問(wèn)題；家人過(guò)于關(guān)注，孩子壓力感增加。而這些是處于緊張高三期的孩子不會(huì)表現(xiàn)在外面的，父母也很難知道。

對(duì)于陪讀，家長(zhǎng)也要遵重孩子自己的意見(jiàn)，如果孩子有這方面的意愿，家長(zhǎng)可以陪讀，如果孩子比較反感，最好不要陪讀。