在時(shí)候的時(shí)候，一般學(xué)生都會(huì)留很多作業(yè)，但愛玩是孩子的天性，相信不少孩子都不愿意寫作業(yè)。

作為家長(zhǎng)，為了更快、更好的讓孩子的寫作業(yè)，直接盯著孩子去寫，不讓孩子分心。

我們要提醒家長(zhǎng)，這種方法是錯(cuò)誤的，千萬(wàn)不要經(jīng)常盯著孩子寫作業(yè)。

相信多數(shù)家長(zhǎng)都是這樣做的：有的家長(zhǎng)喜歡盯著孩子寫作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就會(huì)一邊幫孩子涂擦，一邊責(zé)怪孩子。

雖然使用這種方式，確實(shí)可以保證孩子可以乖乖的寫作業(yè)，但負(fù)面影響更大，在這種焦慮的氛圍中，孩子很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。這時(shí)候家長(zhǎng)的說教他是聽不進(jìn)去的。

正確的做法應(yīng)該是這樣的：

首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，父母輕手輕腳地做自己的事，不打擾孩子，等他做完了家長(zhǎng)再檢查。

等孩子做完作業(yè)，家長(zhǎng)可以檢查孩子作業(yè)是不是認(rèn)真，有沒有出錯(cuò)的地方，如果孩子做的好，就多鼓勵(lì)孩子，如果做錯(cuò)了，幫孩子輔導(dǎo)一下，讓孩子及時(shí)改正，當(dāng)孩子改正以后，仍然要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，這樣孩子學(xué)習(xí)興趣就會(huì)越來越高，也不會(huì)厭煩學(xué)習(xí)。

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