在我們國家，孩子一般都是由媽媽帶大的，爸爸則很少參與。

事實(shí)上，在孩子的教育上，爸爸也應(yīng)該參與，我們的建議是：應(yīng)該給爸爸教育孩子的機(jī)會(huì)。

確實(shí)，男性一般要養(yǎng)家，相對(duì)來講，帶孩子的時(shí)間更少一些，但有些人晚上本來可以回家，但在外面吃飯，回到家以后，也是抱著手機(jī)，不愛與孩子玩，這其實(shí)都是錯(cuò)誤的，爸爸也應(yīng)該多抽出時(shí)間陪陪孩子。

我們并不否認(rèn)女性教育的重要性，寶媽以女性特有的感情細(xì)膩、做事認(rèn)真仔細(xì)、性格溫柔去影響孩子，通過講故事、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關(guān)懷與呵護(hù)，這是功不可沒的。然而，缺乏男性教育往往會(huì)使孩子表現(xiàn)出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特點(diǎn)。

但男性教育恰恰彌補(bǔ)了這些不足。男性的特點(diǎn)往往是堅(jiān)韌、大膽、果斷、自信、豪爽、獨(dú)立，這些對(duì)于女性來說略顯薄弱，這就顯示出了男性教育所不能替代的作用。

事實(shí)證明，爸爸經(jīng)常教育孩子，經(jīng)常帶孩子，孩子會(huì)更加聰明，這個(gè)結(jié)論并不是憑空想出來的，而且通過長時(shí)間的調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出的一個(gè)結(jié)論：據(jù)美國耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績往往更好，將來走向社會(huì)也更容易成功。這項(xiàng)調(diào)查是他們持續(xù)了12年，從嬰兒到十幾歲的孩子各個(gè)年齡段進(jìn)行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。

爸爸平時(shí)確實(shí)忙，但也應(yīng)該想辦法抽出時(shí)間來陪陪孩子，在孩子才教育上，爸爸不能成為空白。