相信全國(guó)各地的高中生們，現(xiàn)在都已經(jīng)陸續(xù)放寒假了，在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期中，高三的學(xué)生們可不能完全放縱自己，除了可以多點(diǎn)休息時(shí)間以外，學(xué)習(xí)仍然是寒假的重頭戲。

具體寒假期間是應(yīng)該自己自學(xué)，還是應(yīng)該以補(bǔ)課為主，搞的不少學(xué)生都非常糾結(jié)，高三學(xué)生寒假需要補(bǔ)課嗎？

這個(gè)要具體問(wèn)題具體分析：由于寒假是高三學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時(shí)間，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)疑是必要的。有些同學(xué)對(duì)于是否應(yīng)該參加補(bǔ)課班拿不定主意，在這里建議，一些自控能力不是很強(qiáng)的學(xué)生可以考慮參加補(bǔ)習(xí)，一方面班上往往有比較緊張的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面有問(wèn)題也可以及時(shí)向相應(yīng)的老師提出。

當(dāng)然，對(duì)于自控能力較強(qiáng)，自學(xué)能力較強(qiáng)的同學(xué)，完全沒(méi)有必要去補(bǔ)課，自學(xué)效果反而會(huì)更好。

寒假期間復(fù)習(xí)，應(yīng)該把時(shí)間多分給自己的弱科：在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上，應(yīng)當(dāng)將每天自我感覺(jué)頭腦最清醒的時(shí)段分給較弱的科目。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，一門科目不宜復(fù)習(xí)太長(zhǎng)時(shí)間，比考試時(shí)間稍長(zhǎng)為佳，交替復(fù)習(xí)往往能取得更好的效果。

最后提醒大家：高三并不是只能學(xué)習(xí)，事實(shí)上適當(dāng)娛樂(lè)也是可以的，人畢竟不是機(jī)器，比如可以在吃飯的時(shí)候看一些電視新聞節(jié)目，對(duì)一些熱門事件進(jìn)行了解，也會(huì)對(duì)作文素材的積累有所幫助。閑暇時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看一些喜歡的書(shū)、與父母聊聊天也是不錯(cuò)的減壓方法，加強(qiáng)體育鍛煉，對(duì)自己下學(xué)期的復(fù)習(xí)也能打好身體基礎(chǔ)。