對于高三的學(xué)生來講，這個(gè)假期又要過去了，離高考的時(shí)間一天比一天少了，但很多人的成績?nèi)圆焕硐�，假期期間，很多人準(zhǔn)備補(bǔ)課。

高三補(bǔ)課來得及嗎？

對于一些基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來說，高三數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)班的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇，畢竟平日的學(xué)習(xí)中，老師是一對多，很難將精力放在某一個(gè)同學(xué)身上，但一對一就是一位老師對一名學(xué)生，完全不用害怕沒有時(shí)間輔導(dǎo)。

特別提醒同學(xué)們：不要把所有期望都放到老師身上，補(bǔ)課身上，最重要的還是在于自己本身，就算是上一對一補(bǔ)習(xí)班，也需要同學(xué)們自覺，每天勤練習(xí)，多學(xué)多問，只有這樣才能了解自己的缺陷，查缺補(bǔ)漏，再通過輔導(dǎo)老師的專業(yè)和耐心的輔導(dǎo)，一個(gè)一個(gè)攻克難關(guān)，不管是多難的知識點(diǎn)，只要投入精力就一定能有收獲。高考，需要的是高分，所以，要盡可能地提升自己的能力，將各個(gè)知識點(diǎn)都了解透徹，這樣才能在做題過程中游刃有余。

輔導(dǎo)班只是起到輔導(dǎo)作用，再好也比不上孩子在課上的學(xué)習(xí)效果。很多家長和孩子會有一個(gè)誤區(qū)覺得找一個(gè)好的輔導(dǎo)班，就算上課不認(rèn)真聽也可以提高成績，把時(shí)間都花在補(bǔ)習(xí)上，這種想法十分錯(cuò)誤。學(xué)校課堂永遠(yuǎn)是孩子的卓絕課堂，在課上認(rèn)真聽講，有很好的聽課效率，可以大大地節(jié)省課后的時(shí)間，這是輔導(dǎo)班也可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

高三補(bǔ)課有用，但最核心的還是在于學(xué)生自己愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)、會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能真正快速提高自己的學(xué)習(xí)成績。