對(duì)于剛上幼兒園的小朋友來(lái)講，基本上人人都要度過(guò)一個(gè)適應(yīng)期，剛開(kāi)始可能很排斥上幼兒園，適應(yīng)期過(guò)了就沒(méi)事了。

寶寶上幼兒園適應(yīng)期家長(zhǎng)怎么做？

家長(zhǎng)的正確做法，可以加快孩子度過(guò)適應(yīng)期。

1、準(zhǔn)時(shí)接送，不中途探望。

送孩子上幼兒園的時(shí)候，不少孩子都會(huì)哭，很多家長(zhǎng)一聽(tīng)孩子哭就不舍得走了，甚至中途還上幼兒園去看一看，這是最不科學(xué)的做法，只會(huì)延長(zhǎng)孩子的適應(yīng)期 。

家長(zhǎng)正確的做法是：不管孩子哭不哭，直接把孩子送給老師就走。

接送孩子一定要準(zhǔn)時(shí)：早上早送，可以避免哭鬧而影響吃早餐；下午早到，以免孩子在其他幼兒被接走后產(chǎn)生孤獨(dú)感。

2、家長(zhǎng)要保持平靜。

孩子對(duì)幼兒園生活的不適應(yīng)往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。因此，建議家長(zhǎng)在家中要盡量保持往日的平靜氛圍，不要過(guò)分渲染對(duì)入園問(wèn)題的關(guān)注，以免造成孩子緊張的情緒。

這段時(shí)間，家長(zhǎng)沒(méi)有必要過(guò)度對(duì)孩子關(guān)心哦，不然反而會(huì)加長(zhǎng)孩子對(duì)幼兒園的適應(yīng)期。

3、要分享快樂(lè)、主動(dòng)溝通。

建議家長(zhǎng)在孩子回到家后，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子回憶幼兒園里的“快樂(lè)”，比如認(rèn)識(shí)了哪些小伙伴，做了哪些好玩的游戲，“成人以平靜略帶羨慕的態(tài)度和孩子分享快樂(lè)，有利于孩子建立良好的情緒體驗(yàn)。”

4、家長(zhǎng)要多暗示幼兒園的好處。

作為家長(zhǎng)，要在生活中多暗示上幼兒園的好處，比如家里面沒(méi)有小朋友，幼兒園孩子多才好玩；“一個(gè)人玩沒(méi)意思，去幼兒園和小朋友們一起玩才開(kāi)心呢！”