一般對于幼兒園來講，都分小班、中班和大班，一般大班畢業(yè)，就可以直接升入小學(xué)了。

但現(xiàn)在很多家長害怕自己孩子上小學(xué)以后跟不上，不讓孩子上大班，直接讓孩子升入學(xué)前班，上大班還是學(xué)前班好呢？

對待這個問題，家長要知道為什么會設(shè)立學(xué)前班：設(shè)立學(xué)前班最初目的是在幼兒教育尚未普及的情況下，盡可能地使接近入學(xué)年齡的兒童接受短期的學(xué)前教育，為入學(xué)做準備。換句話說，學(xué)前班原本是面向沒上過幼兒園的孩子，并不比幼兒園“高級”。

根據(jù)調(diào)查，相對于大班的課程，學(xué)前班授課內(nèi)容繁多，學(xué)習(xí)要求超前。

迎合家長的這一需求，學(xué)前班在課程安排上很多成為“小學(xué)預(yù)科”。小學(xué)一年級能找到的課程，學(xué)前班幾乎都有。

專家認為：學(xué)前班的存在主要是為了迎合家長的需求，“但滿足家長的需求，并不等于適應(yīng)孩子的需求。”

專定并不提前孩子放棄大班，直接上學(xué)前班，教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，要珍視游戲和生活的獨特價值，最大限度支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練。而現(xiàn)在學(xué)前班的一些“小學(xué)化”教學(xué)方式，超出了幼兒的能力水平范圍，是一種短視的做法，這也是很多孩子都特別厭學(xué)的根本原因。

如果完全沒有接觸過小學(xué)內(nèi)容，入學(xué)后，因為教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)強度不同，孩子在開學(xué)前兩周確實會比較困難。但家長為孩子做入學(xué)準備，主要還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以認字，但沒必要把小學(xué)一年級的內(nèi)容都提前學(xué)，過早讓孩子學(xué)習(xí)繁重的學(xué)生任務(wù)，只會讓孩子更加厭學(xué)。

對于孩子的教育，我們更應(yīng)該尊重孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律，不要做拔苗助長的事情。

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上大班還是學(xué)前班好學(xué)前班需要上嗎

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