進入高三以后，不少同學(xué)都開始瘋狂的刷題，感覺只有多做題，自己的成績就能快速進步，高三什么時候開始刷題呢？

不少同學(xué)做了大量的題目，同樣成績不是太好，這是怎么回事呢？做了很多題，卻沒有換來與之相對應(yīng)的成績，到底是哪里出了問題？

小編提醒大家，并不是做題數(shù)量越多成績越好：

一些學(xué)生總是和周圍的同學(xué)拼題量，攀比誰做的題多，誰做的快。僅僅通過做題的數(shù)量來提高考試成績，是事倍功半的。如果能夠把一本資料做精做透，把里面的知識點全部吃透，比做三本書的效果可能還要好。盲目的多做題是不會有太大的收獲的。做題，如果說的通俗一點，就是要處理好低頭拉車與抬頭看路的關(guān)系。舉個不恰當，卻能說明問題的例子：有的學(xué)生就像是一頭蠻牛，一直低著頭干活，去不知道已經(jīng)走偏了，走的是弧線，已經(jīng)犁的不是自家的地了。

對于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，不建議做太多難題：基礎(chǔ)非常不好的學(xué)生來說，筆者建議你多看、多做例題（畢竟例題的講解是很詳細的，有思路點撥和知識點比較）。把這些例題當成練習(xí)題來做，每做完一部分題，結(jié)合自己的作答來看例題后面的詳細解析。當然了，你最好是買一本例題多的輔導(dǎo)書。

做題如果不反思、總結(jié)，等于白做：復(fù)習(xí)完知識點就做題目、會做的做完了就結(jié)束了，不去思考題目考點是什么、陷阱是什么、有什么值得注意的、做的題目都是什么類型的、有沒有變式、能不能總結(jié)出解題套路，自己做過幾次，每次做是否都對、自己的步驟是否規(guī)范。