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一個學生身上好的學習習慣越多，你的學習成績自然也就能越好，相反，你的學習成績可能就會很差。

高中生到底應該養(yǎng)成哪些好的學習習慣呢？高中人人都應該養(yǎng)成的好學習習慣講座來告訴大家答案。

1、課前預習的好習慣。

預習能夠讓孩子聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題以及思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上。這樣既能培養(yǎng)孩子的自學能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。

2、課后及時復習的好習慣。

人人都希望自己過目不忘，記住的東西要想不遺忘，除非你多次重復、復習，復習的目的是“溫故而知新”。復習要與遺忘作斗爭，德國心理學家艾賓浩斯創(chuàng)制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化并養(yǎng)成習慣。

3、有錯必改，不一錯再錯的好習慣。

讓孩子準備一支紅筆，隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用“錯別字舉例”“錯題匯編”等形式分類記載，以警示自己避免出現(xiàn)類似錯誤。

 記憶力再好，還有遺忘的時候。俗話說：好記性不如爛筆頭。孩子有了問題，做題時出了錯誤，并不可怕，可怕的是孩子總是犯相同的錯誤。為了引起孩子對錯題的重視，就要給孩子搞一個《錯題集》，只要是錯題，就讓孩子記錄下來，以后拿出這個本子，提示自己不要再犯錯誤。