學(xué)習(xí)中，或許我們也不難見(jiàn)到這樣的情況，有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是到了每次考試，成績(jī)都上不去，發(fā)揮失常，還沒(méi)有平時(shí)做練習(xí)做的好。

這究竟是怎么一回事呢？

其實(shí)很多原因是由于我們沒(méi)有重視正確的學(xué)習(xí)方法。

怎么樣的學(xué)習(xí)方法才是最正確的呢？這就要看我們每個(gè)人的理解了，到了初三，也許很多時(shí)候，特別是最后階段，上復(fù)習(xí)課的時(shí)間多過(guò)上新課的時(shí)候。也許聽(tīng)久了你就會(huì)覺(jué)得，炒冷飯沒(méi)什么意義。但是我想說(shuō)：很，有，必，要！

中考考試對(duì)于學(xué)生們和家長(zhǎng)而言都是一場(chǎng)硬仗，總的來(lái)講，需要注意以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

要想學(xué)習(xí)好，首先的首先就是要上課認(rèn)真聽(tīng)講。

二、融會(huì)貫通。找到知識(shí)之間的聯(lián)系。

三、知識(shí)的運(yùn)用。做題，做各種各樣的題。

四、通過(guò)復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。

五、“翻餅烙餅”。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。

六、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍。

七、歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。

八、“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”。

九、“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來(lái)，在承受壓力過(guò)大時(shí)又能為自己開(kāi)脫，使自己不失常”。

十、“中考從根本上說(shuō)是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”。

十一、復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢(qián)，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。

適合別人的不一定適合自己，最重要的平時(shí)的學(xué)習(xí)中多參考一些別人成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。才能在學(xué)習(xí)中事半功倍，贏得最后的勝利。