無論學習哪門功課，我們都應該提前預習一下，那么，對于同學們來講，預習有哪些好處呢？

預習的好處太多了，總結一下，可以歸納為以下幾個方面：

1，預習能培養(yǎng)自學能力和獨立思維能力。

2。預習能開拓思路。經(jīng)過預習，已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師 講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。

3。預習能增強記憶 效果。預習時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都經(jīng)過了獨立思考，有了初步的印象，再加上課上老師的講解、分析和自己進一步的學習，理解更為深刻了。

預習之所以有這么多的良好作用，從心理學角度說，是因為在預習過程中，發(fā)現(xiàn)疑難點，從而在大腦皮層上引起了一個興奮中心，即高度集中的注意力狀態(tài)，這種注意狀態(tài)加深了學生對所學知識的印象并指引著學生的思維活動轉向對疑難問題的解決，從而提高了學習效果。

我們知道，預習的方法有很多種，我們在這里首重介紹一下筆記預習法：

筆記預習法  ：如果預習內(nèi)容是關于教學概念、公式、定理時，可以采用這種預習方法。開始，可以讓同學在書上圈點，或者做簡單的批注，在閱讀課本后，把自己的理解、體會或獨特見解寫在書上的空白處；其次，可以讓同學做摘錄筆記，就是預習后，在筆記本上摘抄重點概念、關鍵語句等等，以加深對重要知識的記憶、理解，并簡單地記下預習過程中的疑惑和不解之處，也可以記錄自己在預習中的收獲。 

除此以外，還有最常用的動手操作預習法 ：對于公式的推導等操作性較強的知識，要求同學在預習過程中親自動手去實踐，通過剪、拼、折、移、擺、畫、量、觀察、比較等活動，體驗、感悟新知識。

無論哪種方法，同學們可以根據(jù)自己的情況，多思考，總結，找到適合自己的預習方法，為學好功課提前做好充分的準備。