由于大部分家庭只有一個孩子，所以孩子成為家庭最大的希望，家長都希望自己的孩子能成才。

在孩子的學(xué)習(xí)上面，家長們普遍都極為重視，都希望自己的孩子成績能更加好。

但愛玩是孩子的天性，為了讓孩子成績更加優(yōu)秀，不少家長都在強迫自己的孩子去學(xué)習(xí)。

強迫逼孩子學(xué)習(xí)好嗎？

不知道諸位家長有沒有注意過一個現(xiàn)象，有些父母看似不怎么“關(guān)心”孩子學(xué)習(xí)的，孩子的成績反而很優(yōu)秀，越是緊張孩子學(xué)習(xí)的家長，其孩子的成績倒是越學(xué)越不理想。

過份逼孩子學(xué)習(xí)，就會導(dǎo)致孩子失去學(xué)習(xí)興趣，造成厭學(xué)情緒，特別是牌叛逆期的孩子，越逼成績越差。

世界上任何一個取得成功的人都不是靠強制逼迫培養(yǎng)出來的，所以要教育孩子學(xué)習(xí)時不依賴他人，不受他人的控制和干涉，自己判斷，自主學(xué)習(xí)。父母要重視培養(yǎng)孩子的主動性、自信心、自律性和責(zé)任感，這是自主學(xué)習(xí)能力所必需的。所以要學(xué)會讓孩子懂得怎樣自主支配自己的學(xué)習(xí)時間，自主完成預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)這四個完整的學(xué)習(xí)步驟。

我們要做的不是逼迫孩子學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該使用賞識教育，讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

做法并不復(fù)雜，比如可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時給予夸獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進步。孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的贊賞中更加主動地學(xué)習(xí)。

只要這樣做，孩子的學(xué)習(xí)成績就會越來越好。