由于大部分家庭只有一個(gè)孩子，所以孩子成為家庭最大的希望，家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成才。

在孩子的學(xué)習(xí)上面，家長(zhǎng)們普遍都極為重視，都希望自己的孩子成績(jī)能更加好。

但愛玩是孩子的天性，為了讓孩子成績(jī)更加優(yōu)秀，不少家長(zhǎng)都在強(qiáng)迫自己的孩子去學(xué)習(xí)。

強(qiáng)迫逼孩子學(xué)習(xí)好嗎？

不知道諸位家長(zhǎng)有沒有注意過一個(gè)現(xiàn)象，有些父母看似不怎么“關(guān)心”孩子學(xué)習(xí)的，孩子的成績(jī)反而很優(yōu)秀，越是緊張孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，其孩子的成績(jī)倒是越學(xué)越不理想。

過份逼孩子學(xué)習(xí)，就會(huì)導(dǎo)致孩子失去學(xué)習(xí)興趣，造成厭學(xué)情緒，特別是牌叛逆期的孩子，越逼成績(jī)?cè)讲睢?/p>

世界上任何一個(gè)取得成功的人都不是靠強(qiáng)制逼迫培養(yǎng)出來的，所以要教育孩子學(xué)習(xí)時(shí)不依賴他人，不受他人的控制和干涉，自己判斷，自主學(xué)習(xí)。父母要重視培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、自信心、自律性和責(zé)任感，這是自主學(xué)習(xí)能力所必需的。所以要學(xué)會(huì)讓孩子懂得怎樣自主支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，自主完成預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)這四個(gè)完整的學(xué)習(xí)步驟。

我們要做的不是逼迫孩子學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該使用賞識(shí)教育，讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

做法并不復(fù)雜，比如可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后，都可以給予積極肯定，孩子會(huì)在家長(zhǎng)的贊賞中更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

只要這樣做，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來越好。