在以前能上高中都是極不容易的，大多數(shù)孩子都是極重視這來之不易的讀書機會，現(xiàn)在由于高考擴招，一些成績極差、學習積極性很差的學生也上了高中，導致不少學生成績極差，高三兒子學習不努力這么辦？

1、一定要好好與孩子耐心溝通，這點極為關鍵。

一般上高中的孩子，如果家長還使用打、吵的方式教育，根本不管用，甚至起反作用，家長要做的就是耐心與孩子溝通，首先需要父母，特別是孩子的父親每天能夠抽一些時間靜下心來，心平氣和的與孩子進行溝通和交流，清楚地了解孩子目前的所思、所想以及學習的具體情況。在這一過程中千萬不要著急，也千萬不要強迫孩子，也不要表示出對孩子的失望，讓孩子將自己的感覺、想法等一覽無余的說出來。當我們知道了孩子所思、所想以及學習的具體情況（比如奮斗目標、學習計劃安排，具體的執(zhí)行等等），那么我們更多的就是對孩子進行有技巧性的激勵（支持、鼓勵）。

2、不要天天把學習掛在嘴上。

多數(shù)高三的父母，如果出現(xiàn)孩子不努力學習的情況，很多父母都特別愛嘮叨，如果當父母的過于將學習掛在嘴上嘮叨，一方面會增加孩子的學習壓力和思想負擔，另一方面會因為孩子的逆反心理與我們作對抗而影響其學習進度。

3、一定要多鼓勵孩子，特別是發(fā)現(xiàn)孩子學習有進步時要及時表揚。

高三的孩子不能來硬的，只能來軟的，要經(jīng)常看到孩子的努力和進步，發(fā)現(xiàn)孩子在學習和生活上有進步和閃光點的時候，要不失時機地給予表揚和夸獎，這樣一方面可以讓孩子有成就感而越來越主動地加強學習，另一方面通過我們的良性心理暗示更進一步激發(fā)孩子向上追求的自信心。

多數(shù)學霸的家長，普遍都是喜歡鼓勵自己的孩子、贊賞自己的孩子。

4、千萬不要經(jīng)常把孩子與別人比較。

這是中國父母最愛犯的一個問題，切忌用比較法來與別的孩子對比，比如，某某孩子怎樣怎樣。心理學表明：孩子對家長用其他孩子與自己比較，特別是贊賞別的孩子會對孩子心理造成“灰霧”。

實際上高三的孩子，心理都普遍脆弱又敏感，父母提誰都不能在孩子面前提別人家的優(yōu)秀孩子，這會嚴重打擊到孩子的自信心。