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對于老師來講，都希望自己的學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，但事實上要做到這一點并不容易。

如何改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與方式講座，讓我們的名師給大家分享一些這方面的寶貴經(jīng)驗。

不管老師多么努力的在講，如果很多學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如上課不愛聽講，下課不做作業(yè)等，這樣的話，學(xué)生的成績很難變好。

如果學(xué)生都有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就很容易提高自己的學(xué)習(xí)成績。

現(xiàn)代教育，都是重視具體知識的講解，而輕視學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

在傳統(tǒng)的教學(xué)指導(dǎo)中我們教師注重的是學(xué)生的知識產(chǎn)出，甚至是知識的再現(xiàn)，只能完成習(xí)題，學(xué)生考出好成績，往往忽視了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，其實這樣的教育模式是錯誤的。

為什么很多學(xué)生不愛學(xué)習(xí)呢？提起學(xué)習(xí)就講“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。處于這種層次的同學(xué)，覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，對他們來說學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。長期下去，對學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。

相應(yīng)的，如果學(xué)習(xí)變成學(xué)生們的一個學(xué)習(xí)習(xí)慣，感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，那就很容易就能學(xué)好。

同時也得知識，習(xí)慣的改變是一件極難的事情，需要老師付出很多努力。

具體的方法與措施，可以看一下我們專家給大家的建議。