現(xiàn)在家長和社會對孩子的評價過于簡單化，所有標準都是以學(xué)習(xí)為標準。

難道學(xué)習(xí)好就是好孩子嗎？這個并不完全正確。

很多家長為了讓孩子學(xué)習(xí)成績更好，請好家教、買好學(xué)區(qū)房，孩子所有時間都在被逼著學(xué)習(xí)，這樣成績雖然很好，但長大并不一定能成材。

什么樣的孩子才是真正的好孩子呢？

正確的答案應(yīng)該是：好習(xí)慣越多的孩子才是好孩子。

一個人身上有兩種習(xí)慣組成：好習(xí)慣和壞習(xí)慣。

比如愛學(xué)習(xí)是好習(xí)慣，長大以后學(xué)習(xí)能力很強，適應(yīng)社會的能力很強。

相應(yīng)的不愛學(xué)習(xí)就不是好習(xí)慣，因為在知識更新這么快的時間，不學(xué)習(xí)就很容易被社會淘汰。

一個人身上，好習(xí)慣越多，長大成功的機率也就越多，相應(yīng)的，一個人身上的壞習(xí)慣越多，長大也就越難成功。

對于孩子，更應(yīng)該是重視各種好習(xí)慣的培養(yǎng)，而不僅僅只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

在生活中各種細節(jié)上，重點培養(yǎng)孩子的好的習(xí)慣，努力改掉孩子身上的壞習(xí)慣，這樣的孩子才是真正的孩子，長大才更容易成功。