現(xiàn)在家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)過于簡(jiǎn)單化，所有標(biāo)準(zhǔn)都是以學(xué)習(xí)為標(biāo)準(zhǔn)。

難道學(xué)習(xí)好就是好孩子嗎？這個(gè)并不完全正確。

很多家長(zhǎng)為了讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好，請(qǐng)好家教、買好學(xué)區(qū)房，孩子所有時(shí)間都在被逼著學(xué)習(xí)，這樣成績(jī)雖然很好，但長(zhǎng)大并不一定能成材。

什么樣的孩子才是真正的好孩子呢？

正確的答案應(yīng)該是：好習(xí)慣越多的孩子才是好孩子。

一個(gè)人身上有兩種習(xí)慣組成：好習(xí)慣和壞習(xí)慣。

比如愛學(xué)習(xí)是好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，適應(yīng)社會(huì)的能力很強(qiáng)。

相應(yīng)的不愛學(xué)習(xí)就不是好習(xí)慣，因?yàn)樵谥�識(shí)更新這么快的時(shí)間，不學(xué)習(xí)就很容易被社會(huì)淘汰。

一個(gè)人身上，好習(xí)慣越多，長(zhǎng)大成功的機(jī)率也就越多，相應(yīng)的，一個(gè)人身上的壞習(xí)慣越多，長(zhǎng)大也就越難成功。

對(duì)于孩子，更應(yīng)該是重視各種好習(xí)慣的培養(yǎng)，而不僅僅只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

在生活中各種細(xì)節(jié)上，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的好的習(xí)慣，努力改掉孩子身上的壞習(xí)慣，這樣的孩子才是真正的孩子，長(zhǎng)大才更容易成功。