有不少老師反應，同樣的題老師已經(jīng)講過好幾次，但再考試的時候，還是有很多學習會錯。

學生對知識的掌握情況，主要通過習題的形式來檢測，部分學生錯過的題，再次遇到時仍然錯，而且這種現(xiàn)象很普遍。

如果以前講過的題學生都不要再犯同樣的錯誤就好了。

這個聽起來很難，甚至很難實現(xiàn)，但也有一些方法可以實現(xiàn)這個目的，那就是學生建立錯題本。

錯題集錦本的作用特別明顯：

平時我們學習，應該是多花一些用到自己還沒掌握的知識點上，還是應該把時間花到已經(jīng)掌握的知識上呢？

相信大家都知道應該多在沒有掌握的知識上多花時間。

但問題是哪些自己真正掌握了，哪些知識沒有真正掌握，這個很多學生并不完全知道。

而平時測試、考試、習題中遇到的錯題，就是自己沒有掌握的薄弱點。

所以只要在錯題方面下大功夫，成績自然就能提高不少。

經(jīng)過大量的學生證明：錯題集錦本是提高學生學習成績極有效的方法。

如果你還沒有用過這個方法，可以試一下哦。