語文。語文是靈活度非常大的一科,但除了需要積累這一特性,語文的許多題目套路也是相當(dāng)固定的,諸如閱讀中的分析作用題、賞析題,都有非常固定的模式,它并不僅僅是一種答題的套路更是一種程序化的分析問題的方法。且不說這樣的模式是否僵化,在應(yīng)付考試得分上,模板化還是非常實(shí)用的。這需要自己積累,形成完善的體系,照顧到所有常見的題型。至于作文,素材積累和審題練習(xí)都有非常大的幫助。

數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是在題海中練出的,這種說法并不夸張。除了大量的練習(xí),還應(yīng)在平時(shí)所有的練習(xí)中養(yǎng)成做題嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣,盡全力避免基礎(chǔ)題犯錯(cuò),這樣便能在考試中取得一個(gè)好成績。固定時(shí)間的套卷練習(xí)對(duì)成績提高非常有幫助,但前提是保證完成的質(zhì)量。

英語。英語是講究一分付出一分收獲的學(xué)科。所謂做題技巧只是很小一方面,更多的是諸如閱讀能力、材料積累、語法基本功這些硬實(shí)力。它不可能通過短時(shí)間取得,但只要達(dá)到一定高度,就能在考試中保證穩(wěn)定的發(fā)揮。平時(shí)積累的重要性不言而喻。物理。高三物理的特點(diǎn)是題目高度“模塊化”。很多復(fù)雜的問題都可以歸納為一些基礎(chǔ)問題的疊加。因此,一不必畏難,二要注重基礎(chǔ)。基本模型的基本方程、易錯(cuò)點(diǎn)需要在平時(shí)練習(xí)時(shí)多多積累。

化學(xué)�；瘜W(xué)中有許多需要記憶的內(nèi)容,但它作為理科中的科目,重要的是其中的邏輯關(guān)聯(lián)。能夠記清各種基本物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)間的反應(yīng)等,形成體系,許多題目便迎刃而解。

生物。生物常常被人們稱為“理科中的文科”,需要記憶的念非常多,因此知識(shí)網(wǎng)絡(luò)同樣重要。形成一個(gè)能覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)、所有做過的題的常見思路、所有易錯(cuò)點(diǎn)的層次清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是高三一年學(xué)習(xí)生物的“終極目標(biāo)”。而且,搭建這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的過程本身非常重要,它是復(fù)習(xí)的最佳方式。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)既是“物質(zhì)的以紙質(zhì)形式,也必須是“精神的”存放在大腦中這將保證你走上高考考場(chǎng)時(shí)可以自信滿滿,不必?fù)?dān)心遺漏哪個(gè)細(xì)碎的概念

以上便是我經(jīng)歷高三一年的一些感悟。文題是在高三成長,既然是成長,自然是一個(gè)過程,它重在親身體驗(yàn),而不僅僅在于結(jié)果。高考前老師說我們每個(gè)人高考后都會(huì)留戀高三這一年時(shí),許多同學(xué)都從作業(yè)堆里探出頭來報(bào)以將信將疑的目光。但這真的是一段難得的、美好的、不可復(fù)制的經(jīng)歷�；仡櫸以谶@一年里的收獲,我可以問心無愧地說,在這一年里,我收獲了成長。