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什么是高中數(shù)學(xué)的抽象方法呢？指抽取出同類(lèi)數(shù)學(xué)對(duì)象的共同的、本質(zhì)的屬性或特征，舍棄其他非本質(zhì)的屬性或特征的思維過(guò)程。即把研究對(duì)象或問(wèn)題中抽取數(shù)量關(guān)系或空間形式而舍棄其它屬性對(duì)其進(jìn)行考察的思維方法。

再細(xì)分一下，有三種具體的抽象方法，分別為：1 等價(jià)抽象 2 理想化抽象 3 可能性抽象。

什么是總體分布呢？當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)無(wú)限增大時(shí)，試驗(yàn)結(jié)果的頻率值就成為相應(yīng)的概率，得到右表，除了抽樣造成的誤差，精確地反映了總體取值的概率分布規(guī)律。這種整體取值的概率分布規(guī)律通常稱(chēng)為總體分布。

高中數(shù)學(xué)抽象方法與總體的分布估計(jì)復(fù)習(xí)，為大家專(zhuān)題復(fù)習(xí)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

相對(duì)兩講，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)并不是太難，要求也不是極高。

大家只要跟著我們老師一起來(lái)復(fù)習(xí)就足夠了。

只要把老師講解的這些知識(shí)完全掌握住，基本上就足夠了。

復(fù)習(xí)過(guò)程中，要把基礎(chǔ)概念完全掌握住才行。

一起來(lái)好好復(fù)習(xí)一下這些知識(shí)點(diǎn)吧。