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在初中學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績的好壞，主要原因之一，就是自己的學(xué)習(xí)方法是不是正確。

研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不會(huì)學(xué)習(xí)，不知道如何高效學(xué)習(xí)是成績差的最主要的原因。

怎么才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢？

今天我們的學(xué)習(xí)方法講座，主要和大家探討的就是這一個(gè)問題。

這個(gè)講座是由心理學(xué)大師宋少衛(wèi)為我們主講。

來認(rèn)識(shí)一下他。

宋少衛(wèi)，著名青少年心理專家，國內(nèi)學(xué)習(xí)治療創(chuàng)始人之一，中華學(xué)道運(yùn)動(dòng)首倡者。

1988年，以優(yōu)異成績畢業(yè)于山東龍口一中；1993年畢業(yè)于清華大學(xué)自動(dòng)化系；后攻讀中國人民大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生，國家認(rèn)證心理咨詢師，具有十余年中學(xué)生個(gè)性化教育研究經(jīng)驗(yàn)。從教會(huì)學(xué)生構(gòu)建自我學(xué)習(xí)思想體系的角度出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“新十五學(xué)習(xí)思想”，編寫出學(xué)習(xí)領(lǐng)域著名專業(yè)教程《學(xué)法兵書》，改變了以往只重學(xué)習(xí)方法不重學(xué)習(xí)思想的作法，從學(xué)習(xí)的角度、學(xué)習(xí)的感覺、學(xué)習(xí)的運(yùn)籌等多個(gè)全新層面教育學(xué)生如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)，于2003年首次提出中國青少年道德教育從道育開始的思想，并先后組織舉辦八屆學(xué)道訓(xùn)練營，得到家長和學(xué)生的一致歡迎和高度評(píng)價(jià)。他師從國內(nèi)學(xué)習(xí)障礙研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物俞國良教授，在學(xué)習(xí)治療領(lǐng)域多有建樹，提出了有效解決學(xué)習(xí)馬虎、認(rèn)知損耗、信息加工模式問題的很多心理教程，并在應(yīng)用中得到了很好的效果。

想不想找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法呢？

那就聽一聽這個(gè)講座。

相信可以讓你的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)的。