在以前，只有上小學(xué)的時候，學(xué)生才會正式開始學(xué)習(xí)寫字。

現(xiàn)在不少幼兒園都已經(jīng)開始提前教學(xué)生寫字，這是并不提倡的。

幼兒園孩子不愛寫字怎么辦呢？

對于孩子不愿意寫字，我們51學(xué)吧的育子教家給大家的建議是：其實教寶寶寫字不用那么正兒八經(jīng)的，你可以先自己當(dāng)著寶寶的面寫著玩，讓他產(chǎn)生好奇心，一旦他對你寫字的行為產(chǎn)生了興趣，你順勢而為給他一支筆，讓他開始隨便畫，當(dāng)他能夠控制筆畫出一些東西之后，你就可以嘗試跟他一起寫，寫一些他感興趣的字，他自然就會熱心地去模仿了。只要他能寫出一兩個字，那種成就感就會鼓舞他繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)。寫字也跟別的事情一樣，我覺得沒有必要給孩子壓力，一定要讓他先體驗到其中的樂趣，這樣他才會有更多的想要寫字的渴望，自然也就會學(xué)的更好了。一定要孩子認(rèn)為寫字是做游戲，很有趣才行。

不要以為孩子在幼兒園學(xué)會寫的字越多越好，其實幼兒園本來就不適合學(xué)習(xí)寫字：從幼兒身體發(fā)育的特點來看，全身的肌肉發(fā)育還很不完善，骨骼也還很稚嫩，緊緊握筆寫字會嚴(yán)重影響孩子的手指肌肉發(fā)育，特別是對手指骨骼的發(fā)育危害極大，稚嫩的骨骼會變形，手腕的發(fā)育也會受到影響。此外，3-4歲的幼兒協(xié)調(diào)、控制能力很差，寫字時頭很低，容易導(dǎo)致視力減弱，頸椎變形。從幼兒心理發(fā)展的特點來看，幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，大腦皮層抑制能力差，手還不能服從大腦的指揮，如果硬要幼兒一筆一畫地寫字，就會使孩子處于緊張狀態(tài)，對幼兒的身心造成雙重傷害。所以孩子在幼兒園的時候不愛寫字，也不應(yīng)該強(qiáng)迫。

如果一直強(qiáng)迫幼兒園的孩子多寫字，多認(rèn)字，就會造成孩子嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，對于以后的學(xué)生也是危害極大。