進入高三以后，真正到了最后沖刺的階段，畢竟在高一、高二的時候，確實有大量學(xué)生學(xué)習(xí)并不努力，成績很不理想，高三最后一年怎么努力才能學(xué)習(xí)成績更好呢？

下面給大家一些建議，供高三的學(xué)生參考：

1、高三需要多做題，更需要多反思。

題目是知識的載體，有的學(xué)生做了很多題目，卻仍然不能舉一反三，甚至舉三不能反一，其真正的原因是他們沒有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣。

學(xué)會解題后反思：反思題意，防止誤解；反思過程，防止謬誤；反思方法，精益求精；反思變化，高屋建瓴。

挑你不懂的知識點試題去做，因為高一高二沒有全面進攻知識點的緣故，你可能對部分知識點完全不掌握。這時候你需要花時間去對付他們了，不要在自己很懂的試題上花費太多的時間。建立起屬于自己的錯題集一一解決你的知識盲點。

做完每道題都需要這樣去反思：

①這道題考查的知識點是什么?

②知識點的內(nèi)容是什么?

③這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的?

④這道題的解題過程是什么?

⑤這道題還有其他的解法嗎?

2、一定要重視基礎(chǔ)。

高三最容易犯的一個錯誤就是不太重視基礎(chǔ)，這是極其錯誤的：忽視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，只聽到老師講的是題目，常常認為此題以懂，不需要再聽，而忽略了老師闡述“來自基礎(chǔ)，回歸基礎(chǔ)”的道理的關(guān)鍵地方。

高三必須重視基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)知識全部復(fù)習(xí)一遍，把高一高二的教材從頭開始看，每復(fù)習(xí)一個知識點，可以選擇做課本上的練習(xí)。復(fù)習(xí)完一個大的知識模塊之后，要及時的找相應(yīng)的試題來鞏固。逐個知識點的來鞏固，不要妄想一下子全部弄懂所有的知識點。

3、最好制定一個復(fù)習(xí)計劃。

復(fù)習(xí)計劃一定要具體化，而且一定要堅持。針對自己的薄弱點要合理安排復(fù)習(xí)時間，當然你也不能忽略每一次的模擬考，這些都應(yīng)該是你考慮的因素。