進(jìn)入初三，也進(jìn)入了極為關(guān)鍵的一年，復(fù)習(xí)好了，能考入一所好高中，復(fù)習(xí)差了，甚至只能上差高中甚至連高中都上不成。

但進(jìn)入初三以后，很多學(xué)生基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是太好，非常著急，初三了學(xué)習(xí)很差怎么辦？

針對(duì)這類學(xué)生，如果復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，成績(jī)會(huì)上升的特別快。

成績(jī)落后生要靜下心來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。

成績(jī)差的學(xué)生，復(fù)習(xí)重點(diǎn)在課本、基礎(chǔ)知識(shí)，做題也可以做，但要以簡(jiǎn)單和中等難度的題目為主，不要去做難題，偏題。

成績(jī)差的學(xué)生如果能把基礎(chǔ)能復(fù)習(xí)好，成績(jī)差的學(xué)生，在初三照樣是可以逆襲的。

每道題目做完，都需要認(rèn)真去總結(jié)、思考。

把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆作上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。

做題不要講究數(shù)量，要多反思、多總結(jié)，這樣效果會(huì)更好。