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現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)英語，比我們小時(shí)候要早多了。

這樣也對(duì)，英語學(xué)習(xí)，需要從娃娃抓起。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全球化使外語，特別是英語，日益成為我國(guó)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)外開放和與各國(guó)交往的重要工具。學(xué)習(xí)和掌握一門外語是對(duì)21世紀(jì)公民的基本要求之一。為適應(yīng)這一新的形勢(shì)，譯林出版社和牛津大學(xué)出版社根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，聯(lián)合編寫了這套《牛津小學(xué)英語》(FUN WITH ENGLISH)。在編寫過程中，中方編寫組的10多位大學(xué)教師、中小學(xué)特級(jí)教師和高級(jí)教師與牛津大學(xué)出版社(中國(guó))有限公司英語教學(xué)編委會(huì)有關(guān)成員一起，全面分析世界外語教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)真研究國(guó)內(nèi)外中小學(xué)英語教材的長(zhǎng)處和不足，深入了解各類學(xué)校英語教學(xué)的現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn)，積極探索我國(guó)小學(xué)英語教學(xué)的有效模式和途徑，為《牛津小學(xué)英語》的問世付出了艱辛的勞動(dòng)�！杜＝蛐�學(xué)英語》經(jīng)教育部全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過，成為首批向全國(guó)推薦的小學(xué)英語教材之一。

四年級(jí)是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的過渡和連接階段。在這個(gè)時(shí)期，已經(jīng)從單詞的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)移到句型的學(xué)習(xí)。所以這階段的學(xué)習(xí)非常重要。

本教程用動(dòng)畫輔助教學(xué)，學(xué)生們更容易接受，也喜歡學(xué)習(xí)。

本教程適合四年能的小學(xué)生使用。