現(xiàn)在的家長，普遍希望自己的孩子能贏到起路線了，很多幼兒園也為了迎合家長，對學(xué)生過早教育，幼兒園提前教寫字，成為普遍現(xiàn)象。

很多家長以為，孩子在幼兒園就能學(xué)會寫字了，感覺特別驕傲，事實(shí)上，幼兒園提前寫字好嗎？

答案可能會讓很多人感到意外，那就是幼兒園提前學(xué)寫字，壞處極多。

據(jù)小學(xué)一年級的老師們反映，幼兒園教寫字，會帶來很多困擾。最常見的是兒童執(zhí)筆姿勢與筆順的錯誤，使老師們要費(fèi)更多的時間指導(dǎo)糾正。另外，也會造成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師教的生字，他已經(jīng)會寫了，引不起學(xué)習(xí)興趣，上課無事可做，于是搗蛋，不守秩序，影響他人，養(yǎng)成上課不專心的壞習(xí)慣。到了中、高年級依然故我，但是此時的教材內(nèi)容已加深，于是便有程度跟不上的情形，成績自然退步。

可以看出，提前學(xué)寫字，最終反而對學(xué)生有害。

以后家長不要再以為孩子學(xué)習(xí)越早越好，事實(shí)整好相反。

對于幼齡的孩子來說，歌唱、舞蹈、繪畫、講故事等課程，比背書或?qū)懽值龋�更能啟發(fā)幼兒深厚的潛能，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和能力。