由于現(xiàn)在一個(gè)家庭只能要一個(gè)孩子，導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài)的情況特別普遍。

過(guò)度保護(hù)孩子的影響并不好，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常不利。

保護(hù)孩子是父母的天職�？墒牵�若是過(guò)度了就會(huì)影響到孩子的正常人際交往。人際就往，不僅對(duì)個(gè)人的社會(huì)化和個(gè)性的發(fā)展至關(guān)重要，對(duì)生理和心理健康同樣至關(guān)重要。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，不但需要和家人在一起，也需要和社會(huì)上其他人進(jìn)行交往，也必須融入社會(huì)才行，孩子的社會(huì)化過(guò)程也是心理成熟的過(guò)程，孩子的社會(huì)性是在其活動(dòng)中逐漸形成的。當(dāng)孩子離開(kāi)父母，進(jìn)入伙伴世界，就會(huì)有另一種感受。伙伴關(guān)系和母子、父子關(guān)系明顯不同。母子、父子關(guān)系是保護(hù)與被保護(hù)的關(guān)系，而伙伴關(guān)系更直接、更自由、更真實(shí)、更豐富、更平等也更復(fù)雜。

對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)，就會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)法融入社會(huì)，一個(gè)受到過(guò)分保護(hù)的孩子，人際交往就會(huì)局限于父母輩、爺爺輩、奶奶輩，這樣就不能從廣泛的交往中體驗(yàn)他人的情感、思維方式、價(jià)值觀念等等，進(jìn)入學(xué)校或社會(huì)后，就會(huì)不知道與人交往的手段和方法，很容易形成孤僻、依賴、抑郁等不良性格，甚至還會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的社會(huì)行為問(wèn)題。

所以，過(guò)度保護(hù)孩子，反而會(huì)害了孩子。

家長(zhǎng)不可能跟著孩子過(guò)一輩子，也需要放手，讓孩子融入社會(huì)才行。

家長(zhǎng)有沒(méi)人想過(guò)，一直過(guò)度保護(hù)自己的孩子，那孩子什么時(shí)候才能真正長(zhǎng)大呢？