在高考狀元們分享學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，不少都提到了錯(cuò)題本這種方法。

有一些學(xué)生也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種方法，不過(guò)沒(méi)有試過(guò)。

錯(cuò)題本真的有用么？

只要大家方法正確，肯定是有作用的。

對(duì)于錯(cuò)題本，一定要整理的方法正確才行。

比如要寫(xiě)上原題、以前的錯(cuò)誤方法，正確的方法，重中之中的是對(duì)錯(cuò)題的反思、總結(jié)。

光整理好還是不行，最重要的還有一點(diǎn)，那就是經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。

平時(shí)我們做題，做對(duì)的題目，不用花費(fèi)太多的時(shí)間，但對(duì)于這些做錯(cuò)的題目，必須重視，作為重點(diǎn)。

如果光整理錯(cuò)題本，平時(shí)不多復(fù)習(xí)，這肯定是不行的。

正確的方法是有好錯(cuò)題，就要增加到錯(cuò)題本上，有空的時(shí)候，就來(lái)翻看一下以前的做題，再重溫一下，再?gòu)?fù)習(xí)一次。

只要這樣做，錯(cuò)題本的功效才能真正發(fā)揮作用。