從小學(xué)到中學(xué)，班級(jí)中都會(huì)有很多班干部，到了大學(xué)，也不例外。

由于很多人認(rèn)為大學(xué)中的班干部瑣事多嘆吃力不討好，造成了大部分人都不愿意當(dāng)。

大學(xué)當(dāng)班干有什么優(yōu)勢(shì)？

其實(shí)在大學(xué)中當(dāng)班干部，還是有很多好處的。

到了大學(xué)就和小學(xué)、初中不一樣了，雖然也需要重視學(xué)習(xí)，但除了學(xué)習(xí)以后，還有很多素質(zhì)需要培養(yǎng)，當(dāng)班干部可以鍛煉自己組織協(xié)調(diào)，溝通社交能力和大局意識(shí)，更有助于提高自己的綜合素質(zhì)。

在大學(xué)班級(jí)中做學(xué)生干部，這些都是需要與他人互動(dòng)才能做出成績來的事情，因此，對(duì)于年齡較小、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少的大學(xué)生來說，是寶貴的處理人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。而溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作，都是企業(yè)看重的素質(zhì)。如果在大學(xué)中有當(dāng)班干部的經(jīng)歷，對(duì)于以后的就業(yè)，也是極有幫助和好處的。

而且大學(xué)中的班干部也沒有大家想象中的難當(dāng)，當(dāng)班長、團(tuán)支書，要有一定的組織能力；當(dāng)學(xué)習(xí)委員要成績好，這些職務(wù)要有些真才實(shí)學(xué)，可能有些困難。但在班里爭取當(dāng)個(gè)生活委員、宣傳委員、心理委員、衛(wèi)生委員、體育委員、紀(jì)律委員、組織委員等等，還是比較容易的。適當(dāng)?shù)貫榘嗬镒鲂┕ぷ�，就能在簡歷中留下幾筆亮點(diǎn)。

到了大學(xué)，就得有意識(shí)的多培養(yǎng)一些除學(xué)習(xí)以外的素質(zhì)，比如溝通、社交、組織等能力，這對(duì)自己以后的職業(yè)發(fā)展都是極有必要而且好處很多的。