對于初中不同的課程，適合的學習方法也是不一樣的。

生物是初中必學的一門課，到底應該怎么樣把生物給學好呢？

學好初中生物的方法，給大家分享了學好生物的四個步驟，只要按照這個步驟去做，你就可以把生物給真正學好。

一：預習。

很多人都沒有預習的好習慣，很多新知識，都是直接聽老師上課，這樣學習效果并不好。

正確的做法是：在老師講課前，先瀏覽一遍講課內(nèi)容，在瀏覽時，應用筆將自己認為是重點的內(nèi)容劃出來，將自己看不懂的內(nèi)容標出來，將瀏覽后產(chǎn)生的問題記下來，有能力、有條件的還可以自己做出預習筆記。

這樣的好處就是上課可以有目的的去聽，對于難點和重點，自己重點去聽。

二：課堂聽講。

在上課的知識如果沒有聽懂，課后如果自己想再搞懂，就得多花費很多時間和精力才行。

很多學生就是課上認真聽講，在45分鐘的時間里完成學習任務，他們的學習成績一般都很理想。但是，總有些人，課堂上不認真完成由未知向已知的轉化，白白浪費掉45分鐘，反而在課下再花時間去自學搞懂，此時已沒有老師的指導，只有課本上的內(nèi)容，顯然是不會有好效果的，成績自然高不了，所以課堂上高效聽講極為重要。

三：復習和作業(yè)。

根據(jù)人類的遺忘規(guī)律來看，如果新學習的知識課后不及時復習，很容易就會遺忘一大部分，等于白學。

德國的心理學家艾賓浩斯的實驗研究成果中，提出了一個著名的“遺忘曲線”表明了遺忘發(fā)展的一條規(guī)律，即遺忘的進程是先快后慢，先多后少。就是說，剛剛學習完知識后，遺忘很快就開始，而且一開始遺忘得較多，過一段時間間隔之后，遺忘的發(fā)展越來越慢，遺忘得也就慢了。

根據(jù)這個規(guī)律，課后我們一定要及時多次復習，這樣學會的知識才不容易遺忘。

老師布置的作業(yè)，也是復習的一種方式，一定要認真完成。

四：總結。

學過的知識，我們也要及時的總結才行，總結是指在學習完某一章知識，對此章知識進行整理、重組，總結出該章知識的聯(lián)系、知識的系統(tǒng)或知識的結構，以便我們能從知識的整體上把握知識，從而加深理解知識和靈活掌握知識。總結的方法一般可用構建知識網(wǎng)絡的方法和綱要法。

使用上面的方法與規(guī)律去學習初中生物，相信你的學習成績一定不會太差。