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托福的閱讀部分要想拿高分，確實(shí)不容易，托福閱讀文章篇幅很長，專業(yè)詞匯也較多，除了平日里積累學(xué)術(shù)詞匯，夯實(shí)專業(yè)根基，在閱讀技巧方面也要有所提高，如何分析文章結(jié)構(gòu)，突破閱讀瓶頸。

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閱讀題的考試形式主要是：在讀過每篇文章后（總共3-5篇），有12-15個(gè)關(guān)于大概內(nèi)容、作者意圖、從文章得出的推斷等、復(fù)述、填補(bǔ)圖表、完成總結(jié)等是新加入的類型。不具備與文章主題有關(guān)的背景知識(shí)不會(huì)妨礙得出正確的答案。

不過在備考閱讀題的時(shí)候，是有很多技巧的：復(fù)習(xí)新托福閱讀時(shí)，我們可以根據(jù)段落中出現(xiàn)的一些信號(hào)詞(Signal Words)來判斷句子與句子之間的關(guān)系，掌握段落發(fā)展線索，來調(diào)整閱讀速度，以提高新托福閱讀備考的質(zhì)量。

托福閱讀，要有一定的詞匯量才可以，不然很難考高分，詞匯問題是新托福閱讀每次的必考題型，它要求考生確定文章中個(gè)別單詞或短語的具體意思，也就是說單詞的意思必須符合原文的意思。并且通常情況下，被考到的單詞或短語對(duì)于理解文章的一個(gè)大的或重要的部分起到至關(guān)重要的作用。

如果說把所有托福閱讀上的單詞全部認(rèn)識(shí)，那基本上不太可能，也沒有必要，不認(rèn)識(shí)完也沒有關(guān)系，托福閱讀考試中許多考生認(rèn)為閱讀文章時(shí)必須要讀懂每字每句，事實(shí)上，這是不必要的。托福閱讀考試中，即使遇到陌生的詞，但是根據(jù)上下文的意思以及自己的一些常識(shí)判斷，也不太會(huì)影響對(duì)文章的理解。特別是托福閱讀這種題目涉及面廣，信息量大的形式，掌握新托福閱讀技巧，對(duì)在托福閱讀考試中是會(huì)有很大幫助的。

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