不得不說(shuō)，不管是現(xiàn)在的學(xué)生，還是我們社會(huì)大眾，喜歡閱讀的人越來(lái)越少了。

但對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，培養(yǎng)一個(gè)好的閱讀習(xí)慣極為重要。

下面為大家介紹一下小學(xué)階段閱讀的重要性。

專家告訴我們：小學(xué)階段最重要培養(yǎng)的是閱讀習(xí)慣和閱讀能力，這需要海量閱讀才能實(shí)現(xiàn)，是一種持續(xù)性和連貫性的習(xí)得。而之所以說(shuō)小學(xué)階段成績(jī)具有很大的欺騙性和虛假性，是因?yàn)楹⒆影讶�部時(shí)間都投入到課本和作業(yè)里去了，自然就沒(méi)有時(shí)間大量讀書，如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分，對(duì)孩子的未來(lái)而言都是一種巨大的損失！

有不少家長(zhǎng)，為了讓自己的孩子成績(jī)更高，只讓孩子學(xué)考試中要考的內(nèi)容，甚至星期天、假期也要補(bǔ)課，對(duì)于課外閱讀，一點(diǎn)都不重視，感覺這是耽誤時(shí)間，這些做法都是極其錯(cuò)誤的。

有一種規(guī)律極明顯，那就是通過(guò)補(bǔ)課，只學(xué)考試內(nèi)容的孩子，小學(xué)的成績(jī)確實(shí)極優(yōu)秀，但到了初中，成績(jī)就開始快速下滑，很多中學(xué)老師都知道一種奇怪現(xiàn)象：那些小學(xué)階段單單靠投入全部時(shí)間和精力奪來(lái)高分的孩子，升入初中后成績(jī)下降神速，這些孩子越學(xué)越累、越學(xué)越不會(huì)學(xué)了；恰恰是那些小學(xué)階段成績(jī)平平、但博覽群書、見多識(shí)廣的孩子們成績(jī)上升力量強(qiáng)大、后發(fā)制人、潛力無(wú)窮！高中這種情況更為嚴(yán)重！進(jìn)入社會(huì)后，當(dāng)需要工作能力而并非成績(jī)單來(lái)評(píng)定一個(gè)人的發(fā)展時(shí)，這種分化就更是不可同日而語(yǔ)的程度了！

作為家長(zhǎng)，不要給孩子這么大的壓力，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子閱讀，多給孩子買書，培養(yǎng)孩子好的閱讀習(xí)慣，這對(duì)他一生的學(xué)習(xí)都是極有幫助的。