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是不是初中的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)好，進(jìn)入高中以后，照樣能學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀呢？

事實(shí)上，并不是這樣的，高中的學(xué)習(xí)方法，和初中有了明顯的變化，到了高中以后，我們就應(yīng)該想辦法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。

比如高中的數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)方法和初中就有明顯的改變。

新高一如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法講座，教大家高中的數(shù)學(xué)如何學(xué)。

到了高中以后，數(shù)學(xué)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)明顯增加了很多：高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)又一個(gè)明顯的不是知識(shí)內(nèi)容的“量”上急劇增加了，單位時(shí)間內(nèi)接受知識(shí)信息的量與初中相比增加了許多，輔助練習(xí)、消化的課時(shí)相應(yīng)地減少了，這個(gè)時(shí)候是還用初中的那套學(xué)習(xí)方法，可能就行不通了。

初中數(shù)學(xué)的知識(shí)量少,內(nèi)容較簡(jiǎn)單,教師在課堂上放慢速度講解能基本做到讓學(xué)生全面理解知識(shí)點(diǎn),掌握解題的方法,課后再通過(guò)大量的練習(xí),能使學(xué)生達(dá)到對(duì)知識(shí)的反復(fù)理解直到徹底掌握,可以說(shuō)是手把手地教。而進(jìn)入高中后,隨著課程開設(shè)的增多,學(xué)生各科的學(xué)習(xí)時(shí)間都將大大減少,而教師布置課外題的量相對(duì)初中也會(huì)減少。這樣學(xué)生集中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間相對(duì)比初中少了很多,而要求高中數(shù)學(xué)教師像初中教師那樣監(jiān)督每個(gè)學(xué)生的作業(yè)和課外練習(xí)是不可能的,時(shí)間上也不允許。

到了高中，我們就應(yīng)該掌握高中的學(xué)習(xí)方法。

本講座是由高中名師所講，極有參考價(jià)值，大家可以好好聽一下。