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從多人只知道我們中國和美國經(jīng)濟差異比較大，其實不光經(jīng)濟，教育方面差異更大。

如果比較大學的數(shù)量、大學生的數(shù)量，我們中國絕對是全球第一，但這么多大學和學生，真正出來的人才極為罕見。

中美教育的比較視頻，一起來比較一下中美教育方面有什么差別。

下面就是我們中國和美國教育出來的孩子現(xiàn)狀：

小明通過考試，從小學、初中、高中，一步步努力學習考取清華大學。到北京上大學后開始意識到自己的知識視野非常狹窄，課外書基本沒怎么接觸過，不會穿衣服不會說話，見到女孩子就臉紅……他就是典型應(yīng)試教育的產(chǎn)物。

David家境不錯，成長的環(huán)境也相對好很多。可能就做題來說不如小明，但是David的知識面很廣，不管是游泳、擊劍、高爾夫球等體育項目；還是繪畫、唱歌、彈奏樂器等才藝方面；或者是演講比賽、社區(qū)活動、學生會里的競賽等各項社會活動方面都很不錯，是典型的素質(zhì)教育的代表。

大多數(shù)中國學生的未來都已經(jīng)被設(shè)定好方向，從幼兒園-小學-初中-高中-大學。對于許多中國學生來講，當下最重要的事情就是學業(yè)。中國式教育是刻板的，對于中高考，每個人只有“一次機會”，必須把學習放在第一位，重復的做題，重復的考試。他們不知道自己的愛好是什么，也沒有太多時間顧及自己的愛好，忽視了全面發(fā)展的重要性。

而美國學生則相反，從教育機制上，一位美國教育學家說過，在美國受教育的機會不是一次性的，而是階梯性持續(xù)性的，換言之，美國教育持續(xù)不斷地將教育的機會給那些曾經(jīng)想放棄受教育機會的人。那么，美國學生，在選擇的時候，他們往往是自覺的，而不是被動的，他們知道自己為了什么而選擇，又為了什么而放棄，即使這僅僅是個短期計劃。

本部視頻，是一個美國留學生總結(jié)的中國教育的差異，還是比較客觀的。