棍棒底下出孝子是我們傳統(tǒng)流傳下來的教育孩子的方式，在以前，不但家長要打孩子，老教師的先生也要打孩子。

想象一下我們的童年，沒有挨過打的人很少，特別是男孩子。

當(dāng)然，這絕對不是正確的教育孩子的方法，我們不提倡通過打罵的方式來教育孩子。

打罵孩子對孩子的危害很大：

靠武力是解決不了問題的，特別是孩子的問題，這樣做的結(jié)果很明顯，只會使雙方的矛盾激化，對教育好孩子幫助不大。

在父母的拳頭下，孩子的自尊心也被打得一敗涂地，容易形成破罐破摔的心理，甚至既而對所有的批評刀槍不入，那可真是兩敗俱傷。

多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，打孩子并沒有把孩子打好，特別是叛逆期的孩子，越打孩子越不聽話。

同時也應(yīng)該知道，父母是孩子的榜樣，平時父母怎么做，孩子也會怎么學(xué)，你以什么樣的方式對待孩子，孩子就會以同樣的方式對待你和他周圍的人——對暴力行為的模仿是輕而易舉的。由于父母的壞榜樣，孩子在獨立面對自己和小朋友的沖突時，頭腦中的第一反應(yīng)就是“先下手為強”。經(jīng)常挨打的孩子，以后也會經(jīng)常打其他孩子，以后會成為大家都討厭的孩子。

使用“表揚式的批評”方法，去發(fā)現(xiàn)孩子的點滴長處，先褒后批，比如孩子字寫的不好看，可以先表揚一下這次字寫的比以前好看一些，但寫的時候不夠認(rèn)真，如果能更認(rèn)真一些字就能寫的更漂亮一些，孩子需要在比較和實實在在的夸獎中發(fā)現(xiàn)自己的差距，如果父母肯定了孩子的一點成績，她會有信心糾正自己的其他錯誤，這樣才教育孩子正確的方法。