現(xiàn)在我們家長(zhǎng)都特別重視孩子的幼兒教育，特別是上幼兒園，現(xiàn)在的學(xué)費(fèi)比上大學(xué)還要貴，但家長(zhǎng)都舍得花這么多錢，為的就是不讓孩子輸?shù)狡鹋芫�上。

但我們國(guó)家的幼兒教育還極不規(guī)范，主要是以私人商業(yè)幼兒園為主，師資力量差別極大。

最嚴(yán)重的一個(gè)問(wèn)題就是幼兒教育小學(xué)化，特別普遍。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題呢？

我們一起聊一聊幼兒教育小學(xué)化的原因：

家長(zhǎng)期待自己的孩子贏到起跑線上，希望自己的孩子能成為神童，超過(guò)別人家的孩子，商業(yè)幼兒園為了賺更多錢，將小學(xué)教育幼兒園化。

媒體中對(duì)于某些所謂“神童”的夸大宣傳刺激和很多家長(zhǎng)的神經(jīng)，所以有些家長(zhǎng)從孩子很小的時(shí)候就訓(xùn)練孩子背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、唐詩(shī)宋詞等等。

由于幼兒園都是以商業(yè)幼兒園為主，為了迎合家長(zhǎng)這種心理，大部分幼兒園開(kāi)始在教學(xué)中進(jìn)行分學(xué)科學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)寫(xiě)字、拼音、算術(shù)、英語(yǔ)等課程，教授珠腦心算、誦經(jīng)等幼兒難以理解的內(nèi)容，甚至提出幼兒要在幼兒園期間“認(rèn)讀1000個(gè)漢字背誦60首古詩(shī)，熟練進(jìn)行100以內(nèi)加減運(yùn)算”等教學(xué)目標(biāo)。

當(dāng)父母?jìng)兙墼谝黄鹫務(wù)摵⒆訒r(shí)總是攀比孩子的識(shí)字量、英語(yǔ)水平、算術(shù)水平等知識(shí)的掌握程度。所以很多家長(zhǎng)不甘落后，千方百計(jì)的讓自己孩子更早的接觸和學(xué)習(xí)超過(guò)他們年齡階段接收能力的知識(shí)。哪怕一些幼兒園知道不能教小學(xué)的知識(shí)，也會(huì)遇到家長(zhǎng)很大的壓力，讓家長(zhǎng)感覺(jué)幼兒園無(wú)能，讓幼兒園很難有個(gè)好口碑。

我們提醒家長(zhǎng)：實(shí)際上孩子年齡越小專注力時(shí)間越短：3歲約為9分鐘，4歲約為12分鐘，5歲約為14分鐘。如果長(zhǎng)時(shí)間注意力太集中，大腦易疲勞，會(huì)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)造成傷害，所以幼兒園教育小學(xué)化并沒(méi)有什么好處。